得獎紀錄：★第71梯次好書大家讀入選

★榮登博客來書店暢銷榜

★亞馬遜網路書店年度選書（Amazon Best Book of the Year）

★美國書商協會Indie Next List選書（Indie Next List Pick）

★《出版者週刊》最佳夏日讀物（PW Best Book for Summer）

★三冠王獎得主（Triple Crown Award Winner）

★美國英文教師委員會語言藝術童書選書（NCTE Notable Children's Book in the Language Arts）

★紐約河濱街教育學院年度最佳童書（Bank Street College Best Book of the Year）名人推薦：跨領域名人齊聲讚譽

整本書就像一個大型的實地桌遊，地...

第三章

艾蜜莉環顧四周，不知道自己該為大家的熱情反應感到吃驚，還是該為居然和這麼多人一起分享葛斯華德先生感到嫉妒。

「很高興能向各位報告，我的復原狀況良好。」葛斯華德先生說。去年十月，在艾蜜莉一家搬到舊金山的同一天，葛斯華德先生在灣區捷運站遭到攻擊，在醫院裡療養了好一陣子。「不過，我的身體還沒好到可以參加派對，所以請原諒我只能從家裡連線。

「很開心能將這本愛倫坡的新作介紹給大家。因為這三個孩子的聰明機智和堅定毅力，這本書才得以問世，我們才能享受到閱讀它的樂趣。」艾蜜莉心裡原本的妒意瞬間化為驕傲，全神貫注的聆聽葛斯華德先生的致詞。當他回顧艾蜜莉、詹姆斯和馬修如何搶救愛倫坡的手稿時，許多聽眾不免對他們投來好奇的目光，不過並沒有人要求他們上臺講話，艾蜜莉的心情因此放鬆許多。

最後，葛斯華德先生舉起水杯致意，要大家「好好享受今晚！」結束了連線，書店裡立刻響起不捨的嘆息聲和熱烈的掌聲。燈光一亮，賓客又開始交談。

「我們去謎題桌看看吧！」詹姆斯建議。

想到能把注意力集中在解謎上，不用再和瞪著他們看的陌生人對望，艾蜜莉不禁大大鬆了一口氣。他們往謎題桌的方向移動，但途中被一個打扮成愛倫坡的大人叫住了。

「能麻煩你們在我的書上簽名嗎？」

艾蜜莉和詹姆斯對看一眼。「我們兩個嗎？」艾蜜莉問。

「當然！」他回答，「你們現在可是獵書遊戲玩家裡的大明星呢！」

艾蜜莉接過他遞過來的書和筆，突然間覺得她不記得自己的名字該怎麼寫。她的「蜜」的「心」黏成一團，然後她很彆扭卻小心翼翼的在紙上刻完最後一個字。她把書和筆傳給詹姆斯，看著他顯然也很不自在的、一筆一劃的簽上他的名字。

詹姆斯剛把書還回去，一個戴著橘色鏡框眼鏡、衣服上別著獵書遊戲別針的女孩突然出現擋在他們前面。「我也是布克中學的學生。」她輕聲說。

詹姆斯仔細打量她。「妳是不是我自然課的同學？妳叫蜜莎，對嗎？」

「妮莎。」她回答。

「噢，對。妮莎。抱歉。」

妮莎把手上的書和筆遞給他們，但是就在艾蜜莉的筆尖碰到書頁時，妮莎突然脫口而出，「你們可以用密碼簽名嗎？」

「密碼？」艾蜜莉問。

妮莎點點頭，艾蜜莉想了幾秒鐘，寫下「UNBWD」。詹姆斯接過去，寫下了「RTNUS」。這套替代密碼是他們自創的。兩個人早就背得滾瓜爛熟，已經成了他們之間專屬的祕密語言。妮莎把書拿回去，小聲道謝。艾蜜莉看著她消失在人群裡，不禁懷疑學校裡還有多少人也在玩獵書遊戲，而她卻毫不知情。

她聽到「艾蜜莉」和「詹姆斯」不停的重複出現在人們的對話中，顯然他們仍是大家的討論焦點。此起彼落的交談聲、轉頭望向他們的目光讓艾蜜莉感到暈眩。

「我去一下洗手間。」艾蜜莉說：「馬上回來。」

她離開書店前半部擁擠的人群，在書牆的保護下走向書店後方，心裡立刻覺得舒服許多。她停下腳步，檢查以舊金山的名作家赫伯・肯恩的肖像所製成的書籤是不是還在原來的位置。艾蜜莉和詹姆斯喜歡將它隨意藏在書店角落，好讓客人不時會在找書時看到他從一排書後探出頭來和他們對視。很好，赫伯果然還在他們上次藏他的地方，鼻子和眼睛偷偷從一套經典的《神探俏佳人南希・德魯》上方露出來。他有一雙親切的瞇瞇眼。艾蜜莉想像肯恩對她說：「沒事的，孩子。我看到人多時，也一樣會緊張。」

她很想從書架上拿下一本《神探俏佳人南希・德魯》，窩進放在隱蔽角落、她最喜歡的那張蓬鬆紫色沙發裡，把派對拋在腦後，專心看書。可是她不能背棄詹姆斯。她繼續往洗手間的方向走去，雖然她並不真的想上廁所，當她走到交叉的通道、看到她最喜歡的沙發居然不是空的時，大吃了一驚。

沙發上放了一個很大的花布提袋。雖然沒人，但不是空的。

附近有個男人站著，背對著她。艾蜜莉下意識後退兩步，藏身在書架後，立刻又對自己這麼神經質的反應感到好笑。她偷偷將頭探出書架，覺得那個男人看起來有點眼熟。

「噢！」她脫口而出。

是她的社會老師奎斯林（Quisling）先生。艾蜜莉知道奎斯林先生也玩獵書遊戲，所以在新書派對遇見他並不應該覺得意外，但是在學校外遇見老師的感覺實在太奇怪了。而且他為什麼要獨自待在這個沒人的地方？也許她的老師也不喜歡人群？

她突然想到要是奎斯林先生發現她藏在書架後，一定會誤以為她在偷窺他，但是她真的沒有。她得快點離開。當艾蜜莉打定主意，往前跨出一步，準備好要是奎斯林先生注意到她時裝出一臉驚訝的樣子，但是當她望向奎斯林先生，卻看到他左右張望了一下，把一隻手伸進花布提袋裡。

現在她真的是在偷窺她的老師了，因為她根本無法移開視線。他為什麼要把手伸進一個顯然不屬於他的袋子呢？

奎斯林先生拿出一個又薄又小的東西。是錢嗎？她看不清楚。他低頭看了那東西幾秒，然後走進另一條通道，應該是回新書派對了。

她剛才目睹了自己的老師在行竊嗎？

艾蜜莉徹底忘記所有的緊張，也忘了她應該去上廁所，立刻轉頭回派對找詹姆斯。他彎腰趴在謎題桌旁，她一把抓住他的手臂。

「詹姆斯。」她叫道。

「等一下，我快解出這個數獨了。」他說。

「奎斯林先生。」

「他也來了？」

「在那裡。」艾蜜莉一邊說，一邊看著他們的社會老師站在人群外圍。他雙手抱胸，以一種冷靜自制的表情打量書店，那個樣子和他看著學生魚貫走進他的教室時一模一樣。

「我猜我們應該過去打個招呼。」詹姆斯說。

「等一下。」艾蜜莉再次抓住他的手臂，把他拉回來。「我剛才看見他在偷別人的東西。」

詹姆斯皺了皺鼻子。「妳說妳看到他做什麼？」

艾蜜莉觀察四周，確定沒人在聽他們說話之後，才小聲回答：「偷東西。」

「奎斯林先生？」他搖頭，「不可能。他可是盤古開天以來最遵守規定、最一板一眼的人了。」

這倒是真的。他們的老師非常嚴格，在他的世界裡，對什麼該做、什麼不該做完全沒有灰色地帶。如果不是她親眼看到，現在她也會和詹姆斯一樣不相信。

「我告訴你，後面有個提袋。有人留在沙發上。奎斯林先生從裡頭偷拿了東西。」

詹姆斯皺起眉頭。她看得出來他還是不大相信。「嗯，我們還是過去打聲招呼吧！」

他們閃避過一個白髮長及腰部、綁成馬尾的女人，她正在和一個穿高領毛衣的男人爭論愛倫坡是怎麼死的；又繞過一群熱烈討論自己玩獵書遊戲時的解謎經驗的玩家。當他們終於走到剛才奎斯林先生站的地方時，他已經不見了。

「他去哪兒了？」艾蜜莉問。

他們花了好一陣子環視四周。最後，詹姆斯說：「他在那裡。」

突然間，一隻手放上艾蜜莉的肩膀，她嚇得跳起來。原來是她進店裡時就看到的那個女記者。她以朋友要說悄悄話的姿態靠向艾蜜莉，但緊抓的手卻極具侵略性。「我才和妳哥哥聊完。他實在很會嘩眾取寵。」提著攝影機的男人一臉無聊的站在她身後。

房間另一頭的馬修把葡萄一顆一顆扔到空中，再用嘴巴接住，他的朋友則報以熱烈掌聲。她哥哥剛才對記者說了什麼？她看到房間另一側，他們的老師正穿過人群往大門走。艾蜜莉緊張的想看清楚他手上到底拿了什麼東西。

「他一定讓妳連無聊的時間都沒有吧！」女記者說。一時之間，艾蜜莉搞不清楚她是在說奎斯林先生，還是在說馬修。

「妳是說我哥哥嗎？」艾蜜莉愣了一會兒後才回應。

「對！他──」

女記者接下來的話全被刺耳的鳴笛聲蓋過去，有一瞬間，艾蜜莉以為奎斯林先生偷東西的事被發現，警察要來逮捕他了，但消防車很快從荷里斯特的書店前駛過，警示燈閃爍的紅光一波又一波掃過書店的牆。派對上的聲音和行動為之凝結，不過等鳴笛聲變小之後，人們反而聊得更加熱烈。

女記者看著手機上的簡訊，對搭擋的攝影師說：「華盛頓廣場發生火災。」

「火災？」詹姆斯重複她的話。

女記者一邊用兩手大拇指飛快的在手機上打字，一邊自言自語。「沒有指派人過去採訪。可能只是小火災，不過沒人知道什麼時候小新聞會變成大新聞。」然後她抬頭對攝影師說：「這裡已經有足夠的題材了。走吧！」

女記者邁步走向大門，攝影師緊跟在後，他們走過書店櫥窗外，從掛著串串小燈的行道樹下走向馬路。櫥窗玻璃角落的霧狀噴漆給人一種外頭結霜的幻覺，雖然十二月底的舊金山很少在夜裡結霜。

艾蜜莉和詹姆斯回頭想再跟上他們的老師，但是看起來他們很難在奎斯林先生走出書店大門前攔截到他。突然間，一個男人擋住奎斯林先生的去路，四個人之間的距離不超過兩英呎，他們聽到那男人問：「你是布萊恩・奎斯林嗎？」

奎斯林先生背對他們，艾蜜莉看不到他的表情，但是聽到他以平靜而好奇的聲音回答：「是的。你是？」他將手臂伸到背後，艾蜜莉看到他手中閃過一抹白色。那是他從皮包裡偷來的東西嗎？艾蜜莉相信她的老師原本打算將卡片塞進褲子後口袋，卻不知道自己沒塞進去，那張卡片在人們走來走去的腳步之間飄落，靜靜躺在書店的地板上。

「布萊恩。」那男人對他們的老師說：「是我啊！哈利・史羅根（Harry Sloan）。我們去年九月在獵書遊戲的文學迷宮裡重逢了，不記得了嗎？我們幾年前曾經在同一所學校教書啊！」

艾蜜莉輕輕拍了下詹姆斯的手臂，示意他看地上的白色卡片。

奎斯林先生說：「哈利・史羅根？文學迷宮？」

詹姆斯伸長腿，踮著腳尖，用鞋尖踩住那張小紙片，將它從奎斯林先生身後移開，往自己的方向拉。就在詹姆斯要彎腰把它撿起來時，那個正在和奎斯林先生說話的男人，也就是史羅根先生突然側身看向奎斯林先生身後，和艾蜜莉正眼相對。

噢！糟糕了！他們不會在偷竊他們老師從別人袋子裡偷來的卡片時被逮個正著吧？這一次，她覺得洋裝一下子縮小了二十個尺寸。她簡直無法呼吸，直到聽見史羅根先生只是說：「別告訴我你運氣這麼好，教到這兩個孩子」時，才大大鬆一口氣。

詹姆斯在奎斯林先生轉身前，飛快拾起小卡片，塞進自己的口袋。

「真高興見到你，奎斯林先生。」艾蜜莉以幾乎是尖叫的音量打招呼。詹姆斯從沒聽過她講話這麼大聲、這麼熱情，壓抑不住的從鼻孔噴出笑聲。

「你們知道這傢伙是去年秋季的大明星嗎？」史羅根先生說：「就像今晚的你們。」

「大明星？」艾蜜莉問。她很高興這個陌生人將他們和奎斯林先生原本可能很怪異、彆扭的狀況導向極為自然的閒話家常。

奎斯林先生嘆了一口氣。「你說得太誇張了。」

「總是這麼謙虛、總是這麼謙虛。」史羅根先生一邊拍著他的手臂，一邊說。

奎斯林先生苦笑了一下，無奈的望著書店大門。

「你們兩個知道文學迷宮是什麼嗎？」史羅根先生說：「格瑞森・葛斯華德蓋了一座用書砌成牆的迷宮。進去之後，你必須在時限內找到藏在裡頭的三個謎題並成功破解。」他興奮的搖了搖奎斯林先生的手臂，「你們的老師在成人組遙遙領先其他參賽者。你花了多少時間就完成了？十四分三十六秒？」

「差不多。」奎斯林先生回答。

「第二名花了二十五分鐘左右，我的話就更久了。」史羅根先生把手伸進口袋，掏出皮夾。「去年九月碰到你時，我就對你提過我想和保持聯絡，布萊恩。我現在是代課老師。」他伸長手將名片遞給奎斯林先生，「我大概給過你了，不過我知道這些小東西很容易弄丟。」

奎斯林先生並沒有伸手去接，史羅根先生還是很堅持的把名片塞進他手裡。「如果你需要找人代課，打個電話給我。」

「我從來不請病假。」奎斯林先生回答。

史羅根先生輕輕吹了聲口哨。「啊！你不該這麼說，這是在詛咒你自己！」他用手指敲了敲奎斯林先生仍然張開的手掌上的名片，「留著吧，老朋友，我什麼科目都可以教。數學、歷史、英文……我最近才考過美國研究生入學考試（GRE），還是滿分呢！難以置信，是不是？」

「很抱歉我真的得走了。」奎林斯先生一邊說，一邊收下名片，接著對艾蜜莉和詹姆斯點點頭。「恭喜你們兩位，新學期見了。」

在他們的老師走向大門時，史羅根先生彎腰靠向艾蜜莉和詹姆斯。「他是不是有點孤僻？不是只有我這樣覺得吧？」

艾蜜莉和詹姆斯露齒微笑，齊聲回答：「不是只有你這樣覺得。」

史羅根先生俏皮的對他們眨眨眼，走回派對。

「趕快看！」一旦他們再度離開人群獨處，艾蜜莉迫不及待的問：「紙上寫了什麼？」

詹姆斯將卡片舉高和艾蜜莉一起看，空白卡片的正面印了一隻張開翅膀、尾巴很長的鳥，翻開裡頭是手寫的字跡，兩人默唸：

還記得奈安蒂克（Niantic）嗎？

我當然記得。想解出我的訊息，底下是你的線索。

GTTSAJN　AJ　LTPQKJ　WAFF　ET

QWTTSTP　KJMT　WT’VT　QKFVTB　SIT

UJEPTRDREFT　MKBT

解開謎題，把答案留在下一本書裡，也許你能改變我的心意。

「『奈安蒂克』？那是什麼？」詹姆斯問。

「我更想知道上面的密碼在說什麼。」艾蜜莉回答，「還有為什麼我們的老師要從別人的袋子裡偷這東西。」

「另外，『把答案留在下一本書裡』又是什麼意思？」詹姆斯加上。

「對不起。」

他們抬頭看到一個打扮成愛倫坡的大人站在他們面前，他對他們鞠躬，毛毛蟲般的八字鬍從他的上脣掉到地板上。愛倫坡罵了句髒話，撿起假鬍子，轉身背對他們，當他再轉回來時，八字鬍已經被放回他的嘴脣上方，不過角度很奇怪。「真抱歉。親愛的孩子們。」愛倫坡把書遞給他們，微笑，假鬍子從嘴脣上方突然掉到下巴。

他們在愛倫坡的書上簽了名，看著他走向放點心的長桌。

「多麼奇怪的一晚啊！」詹姆斯說。

「你說的真是太對了！」艾蜜莉回答。

第三章

艾蜜莉環顧四周，不知道自己該為大家的熱情反應感到吃驚，還是該為居然和這麼多人一起分享葛斯華德先生感到嫉妒。

「很高興能向各位報告，我的復原狀況良好。」葛斯華德先生說。去年十月，在艾蜜莉一家搬到舊金山的同一天，葛斯華德先生在灣區捷運站遭到攻擊，在醫院裡療養了好一陣子。「不過，我的身體還沒好到可以參加派對，所以請原諒我只能從家裡連線。

「很開心能將這本愛倫坡的新作介紹給大家。因為這三個孩子的聰明機智和堅定毅力，這本書才得以問世，我們才能享受到閱讀它的樂趣。」艾蜜莉心裡原本的妒意瞬間化為驕傲，全神...

【推薦文】生活就是一場無止盡的尋寶文／臺北教育大學語文與創作學系教授　郝譽翔

《獵書遊戲》的文案中把它稱之為書籍版的「寶可夢」，確實，整個故事的巧思和「寶可夢」有異曲同工之妙，都是引領著讀者／玩家走出自己的家門，來到一個具體的座標，然後透過「解碼」：尋找隱藏在現實日常表象之下的事物線索，一點一滴的達成這場遊戲的目標。

而這本小說令人讚嘆的地方也正在此，它雖然只是一場紙上的文字遊戲，但卻絕對可以在現實生活中付諸實行。當我們翻開了一頁又一頁，就彷彿是跟隨著書中的兩位小小主角艾蜜莉和詹姆斯，在舊金山的大街小巷四處的闖蕩，從學校、博物館、圖書館，甚至是搭船出海登上一座座神祕的小島：惡魔島、金銀島和天使島去探險。

更有意思的是，這樣的探險旅程不只是在平面的地理空間展開而已，作者珍妮佛‧夏伯里斯‧貝特曼巧妙的將舊金山的歷史穿梭在這些地標中。譬如天使島曾經在淘金潮盛行的時期，是監禁華人移工的拘留站，而現在舊金山的市中心其實是填海造陸而成的，以前是一片名為「耶爾巴布埃納灣」的海灣。還有知名作家馬克‧吐溫曾經在一八六四到六六年間住過舊金山，他家喻戶曉的經典作《湯姆歷險記》中的主角湯姆，人物的靈感來源極有可能就是一個舊金山的消防隊員湯姆‧索耶……

所以《獵書遊戲》不只是一場帶領我們走出家門，在城市街頭漫遊探險的推理遊戲，它的野心還要更加的龐大，作者在遊戲中注入的是豐富的知識譜系，從地圖學、歷史學到文學經典，而主角在城市街頭、教室、圖書館和博物館之中來回穿梭，甚至出入網站、推特和IG，便將原本生硬的知識符碼一一付諸於現實，才恍然大悟的解開了彼此的隱喻。

於是冰冷的知識化成了一場高潮迭起的「解謎」遊戲，也激發出人類最原始的求知熱情，就像小說中所引用《湯姆歷險記》中的句子：「每個正常的男孩都會成長到懷抱強烈欲望想出去闖蕩，挖掘被藏起來的寶藏的時候。」

「尋寶活動」——自古以來無數童話故事的原型，也在這裡被賦予了深意，它既是一種叩問真相的探索欲，也會讓你不得不減慢速度，但同時又必須打開所有感官，集中注意力，仔細聆聽你的周圍在告訴你什麼？

就像作者所提醒我們的：「珍貴之物就藏在看似平淡無奇的地方」。如果醒悟到這一點，那麼生活本身就是一場無比精彩的冒險。我們所走過的每一吋土地，所經歷過的每一分秒，其實都在和某本書相互對話，而那聲音嘈嘈切切的喧譁著，就等待充滿好奇心的你去解碼和翻譯。

【推薦文】跨越族裔找到你文／國立中興大學外文系副教授　劉鳳芯

本集的關鍵寶物，牽涉兩段發生於舊金山的跨人種、跨族裔、跨階級糾葛： 一是十九世紀美國白人作家馬克‧吐溫與黑人消防員湯姆‧索耶的情誼；另一則是美國加州逾半世紀的排華史。無巧不巧，書中兩位住在舊金山的少年男女主角也來自不同的族裔和社經背景、家庭觀念更大異其趣，但他倆合作無間、默契絕佳，翻轉了歷史，展現族群融合的契機。書中的少女艾蜜莉有如童書女偵探始祖南希‧德魯再現，她是書名指稱的獵書人（book scavenger），也是偵探二人組的先鋒。艾蜜莉雖身為美國主流白人，生活形態卻仿若移民、過客：因其父母熱衷年年移州而居，艾蜜莉從小不停搬家轉學；他們的家當多為二手、一切權宜將就為尚；而每住一處，艾蜜莉家人總是以觀光客心態認識環境。這種游牧般的生活刺激有變化，但也讓艾蜜莉每每隱身邊緣，直到遇見樓上的鄰居。詹姆斯是艾蜜莉家的房東孫子，雖是第四代華人移民，但世居三藩市、父母努力賺錢打拼，家有恆產、經濟無虞；他樂觀開朗、幽默自信，比艾蜜莉更像道地的美國人。這位已經在地生根的華裔暖男，以他傑出的智力及亞裔特有的溫儒，引領艾蜜莉深入在地、融入校園、在解密過程屢次一馬當先突破困境，還讓艾蜜莉生平頭一遭對於所住城市產生歸屬感，進而說服她的父母定居。

華人礦工不僅是本集寶藏的最初擁有者，也是舊金山歷史不可抹滅的一環，因此若要深入城市歷史，勢必得了解礦工與舊金山過往的連結。在本書主角尋寶過程，他們的確也扮演了類礦工角色：比方當線索走投無路時，詹姆斯建議「讓我們用挖金礦工的角度來思考」；而艾蜜莉這位初來乍到的新住民，也確實透過挖掘舊金山的淘金史，認識了曾經發生於這塊土地的族群衝突，將心比心，有所體悟。

本集於追索城市歷史、碰觸族群議題之外，亦不乏愛倫坡筆下狂妄自大的犯罪者，不打自招；又或者像《哈利波特》書中石內卜教授那樣神祕而啟人疑竇的老師，值得讀者潛入書中尋覓。

【推薦文】解謎者的終極挑戰文／推理評論家　張東君

喜歡的書能夠有續集，讓自己一直沉浸在心愛的故事中實在是極為美好。而當場景是自己去過、有深刻印象的地方時，更是增添了許多憶當年的繽紛感受。

在前一部作品中才剛搬到舊金山的主角艾蜜莉，在父母為了想要住遍美國五十州而每年搬家的狀況下，屬於自己的東西只有一卡皮箱。這次，她終於有了自己的椅子和可以油漆自己房間的機會、可以定下心來跟其他同學交朋友，參加、甚至主導學校的活動。她的鄰居兼好朋友詹姆斯也繼續跟她一起解謎、獵書，並且擔任艾蜜莉和她哥哥馬修的舊金山嚮導──雖然當他不斷被問起關於舊金山的問題時表示：他想要一件上面印著「我又不是舊金山維基百科」的T恤。

在三人獵書的過程中，他們不但重新認識了湯姆．索耶，驚訝的發現他不只是《湯姆歷險記》的主角而已，還是個實際存在的人、是馬克．吐溫的朋友，而且，還從馬克．吐溫那裡贏得了一份「解不開的密碼」，一份傳說被詛咒會引起火災、本身卻逃過數次火劫的密碼。

對於熱愛解謎的人來說，「解不開」就是個終極的挑戰，讓艾蜜莉和詹姆斯熱血沸騰，何況在解謎的過程中，他們知道了舊金山有許多地方是填海造地、有沉船、有寶藏，而身為讀者的我們還知道有個縱火犯在他們身邊潛伏，更是增加了刺激感。

這次的故事中，詹姆斯的中國血統對解謎有很大的幫助，也跟舊金山的歷史有些關係，這讓書中內容與我們更為接近，也讓我們更喜歡這本書呢！

【推薦文】知識就是解開生命之謎的金鑰 文／荒野夢二書店主人　銀色快手

小時候，超喜歡玩尋寶遊戲，預先藏好寶物，然後設計謎題，把遊戲的暗示放在裡面，接著要繪製一張有模有樣的藏寶圖，就像動畫《金銀島》那樣：「月圓夜，鐘一響，甫林特館，魔鬼座椅，見光，對準骷髏左眼發射。」如果解開謎題，就可以獲得西班牙海盜遺留下來的金幣，那是多麼夢幻迷人的故事，而《獵書遊戲：被詛咒的寶藏》更擴大推理和冒險的想像，彷彿每位讀者都是名偵探柯南，隨著主角進入想像的國度，在凶手精心佈局的謎團裡，找到那個可以連結到過去的藏寶圖。

每位作家都渴望有個理想的讀者存在，這個人會很仔細的閱讀作品，想像作家下筆時的心境與煩惱，想像作家人生的歷練有哪些與故事中的場景重合，想像作家不為人知的祕辛是如何催生故事中匪夷所思的情節，而這些正是《獵書遊戲：被詛咒的寶藏》的弦外之音，有了前一集的愛倫坡解謎遊戲，這次我們要在馬克．吐溫的故事中進行推理，舊金山的地名與舊時代的淘金熱有關，神祕的大火，看似命運的詛咒，背後卻藏著一連串的巧合與心機，這些都引起孩子們強烈的好奇心。

前陣子看的美劇《怪奇物語》也是一群孩子為拯救自己的朋友，捲入一場神祕失蹤案的解謎過程，不禁讓我想像如果《獵書遊戲》也能搬上大銀幕，那會是怎樣的場面？精采好玩的遊戲中，最刺激的部分，莫過於快要接近答案了，卻又在原地徘徊。當教師和他的學生，一起參與遊戲中的解謎，各種心中的揣測和誤解，讓整起事件變得更撲朔迷離。《湯姆歷險記》裡的內容，不光是解謎的線索，也是故事背景最重要的主幹，如果馬克．吐溫地下有知，肯定會拍案叫絕。真希望有人來設計一款《獵書遊戲》桌遊，我肯定會號召全國的書店和他們的讀者一起來玩。

每次看見艾蜜莉和詹姆斯快要解開下一道謎題，就跟著他們倆一起心驚膽跳，害怕眼前會突然發生什麼事，害得我一邊看一邊吃著洋芋片，好鎮定自己閱讀的情緒。那些超聰明會設計密碼的人，以及那些瘋狂熱衷解謎的人，也彷彿是這個世界的開拓者和繼承者們，他們探索未知的勇氣和熱情，正是生存在世上最重要的寶物，或許知識就是解開生命之謎的金鑰呢！

【推薦文】讓「獵書」成為最潮的閱讀代名詞吧 文／臺中市光德國中教師 張文銘（教育部閱讀推手/ Super教師）

前一陣子大家問候的口頭禪都是：「你寶可夢了沒？」但只要你打開這書的扉頁，想必會迅速更改口頭禪為：「你獵書了沒？」甚至會大力推薦給身邊的親朋好友、學生、同事，或是在群組中瘋狂邀約。筆者甚至幻想哪天出版社會送我一個有關書中的「05-15-12-04」、「02-18-15-15-03-08」呢？報告編輯，我沒有做任何暗示喔！

一般來說，推薦一本書必須要說明書中的大要與詳細脈絡，但這次的推薦是不能爆雷的。所以我誠摯邀請讀者，若你尚未讀過第一集《獵書遊戲》，不妨先找來品讀一番並發掘解謎的獵書淵源，接著再走入《被詛咒的寶藏》中，一起探尋主角們所面對的挑戰與抽絲剝繭的企圖心。他們要如何面對這個名為「解不開的密碼」的百年歷史謎團？要如何超越自己老師的解謎速度？而又是誰，讓巧合的「火」燃起了大家對這個詛咒的不安？

「把讀過的二手書藏在公共場合，再將如何找書的線索公布在網站上。」這句話有沒有覺得很適合在教學現場中轉化成為閱讀的一種型態呢？新型態的密室逃脫校園版是不是可以從這本書當中找到一點新的啟發呢？更棒的是，《被詛咒的寶藏》不單單只是一本推理類型小說，它更是一本實實在在融入語文、數學、歷史、藝術人文、綜合活動、自然生活科技等學習領域，可以跨科合作的主題閱讀。除此之外更可讓讀者認識知名作品《湯姆歷險記》的作者馬克．吐溫，並且加入美國淘金潮的歷史背景，跟著主角在閱讀中冒險，也在冒險中體驗閱讀，富有教育意義。

十幾年的教學生涯中，發現閱讀是必須從生活開始，更要從興趣開始。閱讀是一種不斷進化的學習，每一個教學領域都必須跟閱讀連結，好比武功心法的內功般重要。閱讀已經產生跨界的連鎖反應，只要願意，連結的都是來自生活的每個片段，單向式的學習已經無法滿足現在的學習面向，「閱讀」也好，「看書」也罷，從來就不該屬於某某老師或某某領域的工作業務，它應該是從內而外，從學生、老師以至家長共同搭建的理想之城。

不管在任何時刻，《獵書遊戲：被詛咒的寶藏》都可以成為一本生活寶典，當我們打開裡頭的每一頁，隨著故事主人翁進入冒險的推理解謎畫面，在析理脈絡的故事章節中，我們會發現必須要具備學識基礎，或在不理解的狀況下主動學習與探索，更重要的是強調團隊合作的能力，而這正與現在所提及的「素養」一詞不謀而合：即是在真實的生活情境下，可以運用的能力，同時也是跨越學科藩籬界線的！

你是否準備好踏入作者珍妮佛．夏伯里斯．貝特曼所打造的獵書情境？故事中人物的對話與故事情節正期待與你激盪出真誠的燦爛火花。別忘了，這只是起點，懂得觀察與主動求知的成長才是這本書想傳達給你最經典的價值。

【推薦文】生活就是一場無止盡的尋寶文／臺北教育大學語文與創作學系教授　郝譽翔

《獵書遊戲》的文案中把它稱之為書籍版的「寶可夢」，確實，整個故事的巧思和「寶可夢」有異曲同工之妙，都是引領著讀者／玩家走出自己的家門，來到一個具體的座標，然後透過「解碼」：尋找隱藏在現實日常表象之下的事物線索，一點一滴的達成這場遊戲的目標。

而這本小說令人讚嘆的地方也正在此，它雖然只是一場紙上的文字遊戲，但卻絕對可以在現實生活中付諸實行。當我們翻開了一頁又一頁，就彷彿是跟隨著書中的兩位小小主角艾蜜莉和詹姆斯，在舊金山的大...