作者：林格
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定價：NT$ 280
優惠價：88 折，NT$ 246
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什麼是教育？養魚養水也。正如清華老校長梅貽琦所說：學校猶水也，師生猶魚也，其行動猶游泳也。大魚前導，小魚尾隨，是從游也，從游既久，其濡染觀摩之效，自不求而至，不為而成。
倘若父母懷有一份如水的善良，便會用博大而柔軟的心去包容孩子成長中犯下的錯誤，不會因為孩子的一點過錯而大聲訓斥，不會因為孩子成長路上的一次跌倒而將他遺棄，更不會因為孩子暫時的落後，就給他冠以不可教化的稱謂。他會像水一樣，包容孩子們不成熟的心，然後用水的力量、水的韌勁，於無聲中引導孩子向著正確的方向行走。
不論多麼難以轉化的孩子，不論多麼令人擔憂的現狀，只要父母能懷有一份如水的博大和如水的柔情，一切都會在無聲中悄然改變。
父母的想法改變了，教育方式自然改變；教育方式改變了，孩子的性格和表現自然改變；孩子的性格和表現改變了，一生的命運自然改變──記住，愛孩子，放手讓他成為自己最好的樣子。
本書特色：
你是火柴父母還是蠟燭父母？
你是維護孩子的律師，還是審判他的法官？
孩子人生的競場，你是啦啦隊還是代打者？
為人父母者往往因為求好心切，過度擔憂而忽略孩子的成熟與發展需要的時間和耐性。
作者深入1200多個多學校做研究，在教育理念上有深入的見解。
本書中提出數十個教養的實例與教養心法，提醒父母與師長，孩子的的天賦個性各有不同，唯有三分教導，七分等待如水的包容與耐性，才能讓孩子發展出自己的天賦，培養自己獨特和他人有差異的自信與競爭能力。
尊重生命的發展規律，把成長的主動權還給孩子。
最大的幸福就是平常，讓孩子得到自己平常的幸福，就是教育最大的目的。
關鍵的競爭能力是差異，讓孩子放開手腳適性發展，才能釋放出天賦。
作者簡介：
林格
當代具有廣大影響力的教育專家。
因深入中國各地1000多個縣、1200多所學校調查研究，被稱作「用腳做學問的人」，在提倡辦學理念、開創學校教育方面有深入瞭解。在騰訊網的「教育家」部落客之中，點閱率高達1000多萬，是目前教育類部落格的最高點閱率，被中國騰訊網評為「最有偶像氣質的部落客」。
代表性的著作有
《教育是沒有用的──回歸教育本質》
《教育，就是培養習慣》
《林格教你：21天培養孩子學習與思維習慣》
《林格教你：21天培養孩子做人與做事習慣》
《林格教你：21天提高孩子觀察力和創造力》
《林格教你：21天提高孩子記憶力和想像力》
《林格教你：21天提高孩子思維力和表達力》
《教育就是培養習慣》等。
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什麼是教育？養魚養水也。正如清華老校長梅貽琦所說：學校猶水也，師生猶魚也，其行動猶游泳也。大魚前導，小魚尾隨，是從游也，從游既久，其濡染觀摩之效，自不求而至，不為而成。
倘若父母懷有一份如水的善良，便會用博大而柔軟的心去包容孩子成長中犯下的錯誤，不會因為孩子的一點過錯而大聲訓斥，不會因為孩子成長路上的一次跌倒而將他遺棄，更不會因為孩子暫時的落後，就給他冠以不可教化的稱謂。他會像水一樣，包容孩子們不成熟的心，然後用水的力量、水的韌勁，於無聲中引導孩子向著正確的方向行走。
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作者深入1200多個多學校做研究，在教育理念上有深入的見解。
本書中提出數十個教養的實例與教養心法，提醒父母與師長，孩子的的天賦個性各有不同，唯有三分教導，七分等待如水的包容與耐性，才能讓孩子發展出自己的天賦，培養自己獨特和他人有差異的自信與競爭能力。
尊重生命的發展規律，把成長的主動權還給孩子。
最大的幸福就是平常，讓孩子得到自己平常的幸福，就是教育最大的目的。
關鍵的競爭能力是差異，讓孩子放開手腳適性發展，才能釋放出天賦。
作者簡介：
林格
當代具有廣大影響力的教育專家。
因深入中國各地1000多個縣、1200多所學校調查研究，被稱作「用腳做學問的人」，在提倡辦學理念、開創學校教育方面有深入瞭解。在騰訊網的「教育家」部落客之中，點閱率高達1000多萬，是目前教育類部落格的最高點閱率，被中國騰訊網評為「最有偶像氣質的部落客」。
代表性的著作有
《教育是沒有用的──回歸教育本質》
《教育，就是培養習慣》
《林格教你：21天培養孩子學習與思維習慣》
《林格教你：21天培養孩子做人與做事習慣》
《林格教你：21天提高孩子觀察力和創造力》
《林格教你：21天提高孩子記憶力和想像力》
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