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林大利(特有生物研究保育中心助理研究員)

簡志祥(新竹市光華國中生物老師、阿簡生物筆記作者)

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野家院子兒童自然美學 蔡靜芬

「微醺記憶」部落格 Carol

專業審定/顏聖紘教授(國立中山大學生物科學系)

推薦文一 一座重新演化的島嶼

文/林大利(特有生物研究保育中心助理研究員)

你去過幾座島嶼呢？也許很多，也許很少。然而，無論臺澎金馬，我們都生活在島嶼上，應該對島嶼不會太陌生，也應該瞭解島嶼的生態特性。

島嶼往往是一個搖搖欲墜的孤獨環境，在島上求生存可不容易。

會這麼說，有兩個原因。首先，島嶼是四周環海的小陸地，島上的自然資源非常有限。如果島嶼的面積愈小，可以讓生物覓食、棲息和繁殖的資源和空間也就愈少。除非遇到罕見的偶發事件，或是漫長等待著陸塊漂移，否則島嶼的面積很難在短時間內改變。在這樣的環境條件之下，島嶼所能滋養的生物種類與數量自然就受到限制。這是控制島嶼生態的第一項因素：「面積」。

第二，也和島嶼四面環海有關。即使是風和日麗、晴空萬里的海洋，對許多生物來說也是難以跨越雷池一步的險峻環境。一旦不小心掉進海水中，幾乎就只能等死。所以，島嶼的宿命就是受到海洋的隔離，與另一塊陸地的距離愈遙遠，對許多生物是艱難萬分的任務。這是另一項因素：「距離」。

綜合「面積」和「距離」，各位可以想像，在「又小又偏遠的島嶼」上，恐怕沒有太多的生物生存，例如夏威夷的雷仙島，或是地球上最孤立的布威島。同樣地，在「又大又靠近大陸的島嶼」上，應該會有繽紛又多樣的生物，例如臺灣和日本。這個概念，稱為「島嶼生物地理學理論」，是相當重要的學說，有許多研究案例支持，也廣泛應用在保育策略上。

「失去生物的島嶼」介紹的是「喀拉喀托島」在1883年的火山爆發而失去大半土地，許多島上的生物也因此消失。雖然喀拉喀托島的面積變得更小，幸好她離大塊的蘇門答臘島和爪哇島很近。在此之後，來自四面八方的生物陸續進駐，島嶼上的自然環境逐漸復甦，恢復以往欣欣向榮的生機，盪漾在溫暖的熱帶海洋。

這一本小書，以淺顯易懂的文字和精美的圖畫介紹了島嶼生物地理學的概念，讓我眼睛為之一亮，第一次見到以這個經典理論為主題的童書繪本。雖然前面提到島嶼生態的艱辛，「能不能到」和「能不能活」，是生物進駐島嶼的兩大考驗。但是，反過來說，一旦順利抵達並且繁殖後代，就很有機會長久地生存下去。

無論如何，隔離終究是島嶼的宿命，和廣大的大陸相比，島嶼的生物相當容易滅絕。然而，隔離也是島嶼的優勢，其他生物難以進駐，就少有天敵、少有競爭者，有些生物因而體型變大、有些變小、有些甚至放棄了飛行能力，彷彿能在島上悠哉度日。久而久之，隔離會累積特色，島嶼生物很容易演化成為全世界獨一無二的特有物種。各個島嶼的生態風貌，因而有了各自的獨家亮點，全球僅此一家，絕無分號。

推薦文二 用不同的視野認識一座島嶼的重生

文/簡志祥(新竹市光華國中生物老師、阿簡生物筆記作者)

幾個月前我在一塊小花圃做了一個實驗，這個花圃因為長年缺乏灌溉，只剩下一片乾燥的土壤，沒有任何植物在上面生長。我想知道如果我每天澆一桶水，這個花圃會發生什麼事情？在開始澆水的第二週，我發現有幾片迷你的葉子從土裡冒出頭了，這些也許是以前就藏在土裡的種子，也可能是最近靠風吹來的種子。隨著這些植物慢慢長大，開始有些吃植物的昆蟲出現在葉片上，後來甚至在花圃裡還會有麻雀和白頭翁來找食物，而且這些鳥不只來吃東西，牠們也絲毫不客氣地在花圃裡拉屎。才短短幾個月，這塊花圃居然就長出構樹了！它是靠動物傳播種子的，它的出現顯然和那些小鳥脫不了關係。一塊乾燥的花圃可以因為每天的澆水而變得不一樣，那麼如果是一個因為火山爆發而生物消失的島嶼呢？還會有生物出現嗎？答案就在這本書裡。

這本書是一本延續百年的生態調查紀錄，作者說的是一個島嶼從生物完全消失到重新繁盛的故事。這本書值得你用不同的閱讀方式來閱讀理解，在打開書之前，心裡先思考著這些我幫你準備的問題，在白紙上寫下來你的答案，再從書中一頁一頁驗證你的想法和實際發生的故事是不是相同，這本書即將帶你發現一些你從來沒想過的現象。而思考這些問題的時候，可別只想著動物，也要去考慮植物的例子。

當大海上出現了一個沒有生物的島嶼，你認為哪些生物會出現在島上？他們用什麼方式來的？不會飛也不會游泳的生物有機會進入島嶼嗎？他們怎麼上去的？他們是自願的或是被動的？相反的，有哪些類型的生物絕對不可能進入島嶼，或是也不可能在島嶼上生存？為什麼？先登島的植物會出現在海岸邊還是島嶼內陸？島嶼和附近陸地的距離也很重要，當距離非常遙遠或是近在咫尺，那麼這個島嶼出現的生物會有什麼不同？

從吃與被吃的角度去想想，先登上島嶼的生物一定可以存活下來嗎？什麼生物即使進入島嶼，也沒辦法活下來？為什麼牠們活不下來？已經登島的生物種類和數量一定會越來越多嗎？有哪些特徵的生物一開始有很多數量，但是會逐漸變少？而哪些特徵的生物是一開始數量很少，到後來才會比較多？那些變少或消失的生物，是不是從此就不會出現在島上？什麼情況下他們又有機會在島上建立族群？

閱讀完這本書之後，也想想如果是一片野火肆虐後的林地，生物復甦的情況和這本書裡的喀拉喀托島會有什麼不同？

找到這些答案之後，如果意猶未盡，我也鼓勵你像我一樣做個簡單實驗，只需要找一個花盆裝一些土壤，用燒過的土或是別的地方挖來的土都可以試試，可能會出現不同的結果。每天在花盆裡澆一些水，花幾分鐘觀察並做紀錄，你也可以像這本書一樣，像個科學家寫下生物隨時間變化的紀錄，發現一些和喀拉喀托島相似的現象。

推薦文三 一本讓人驚奇又感動的書

文/「微醺記憶」部落格 Carol

我很喜歡觀察植物，常常在陽台幫植物們拍照做紀錄且讚嘆造物者的神奇。

但我從沒想過一座山或是一座島它是怎麼演化而來的，好像它應當如此，忘了其實造就一個自然生態是要用時間堆疊的。

「生物消失的小島」讓我看到了一座小島從毀滅到重生！

火山爆發後，小島被火山灰覆蓋，慢慢地，生物各憑本事的存活在這裡，有的從海上漂流過來，有的從空中飛來，也有藉由動物帶來的，生物看似各自發展，但事實上又互相串連出一種微妙的生存關係！

「生物消失的小島」不但展露生機且生生不息，也印證了生命自然會找到出口！

我很樂於和我的小孩共讀這本讓人驚奇又感動的書！

推薦文四 孩子能愉快讀完的一本科普圖畫書

文/野家院子Ella

說故事的口吻搭配豐富的插圖，連孩子能愉快地讀完。

《生物消失的島嶼》講的不是滅絕，而是喀拉喀托島劫後重生的全紀錄，借鏡其物種衍生的歷程，彷彿溫習創世紀，讓人領略周遭的生物都是其來有自，了解動植物也有屬於自己的大歷史，引導讀者進一步認識生態的興趣，趣味的描述讓生命教育更加圓滿。是值得推薦的好書。

推薦文一 一座重新演化的島嶼

文/林大利(特有生物研究保育中心助理研究員)

你去過幾座島嶼呢？也許很多，也許很少。然而，無論臺澎金馬，我們都生活在島嶼上，應該對島嶼不會太陌生，也應該瞭解島嶼的生態特性。

島嶼往往是一個搖搖欲墜的孤獨環境，在島上求生存可不容易。

會這麼說，有兩個原因。首先，島嶼是四周環海的小陸地，島上的自然資源非常有限。如果島嶼的面積愈小，可以讓生物覓食、棲息和繁殖的資源和空間也就愈少。除非遇到罕見的偶發事件，或是漫長等待著陸塊漂移，否則島嶼的面積很難在短時間內改變。在這樣的環境條件...