大家好，我叫做雨宮里深。我很晚才加入這場戶外派對，不經意聽見老師說的怪談，聽著聽著在意起一些事……

首先老師提到某間空屋有以筷子戳刺雙眼自殺的中學生幽靈出沒，這個故事其實是發生在我的故鄉。我記得很清楚，這個鬼故事在某些圈子很有名，在我大學時還流傳到變成都市傳說。

接著老師說到那件讓所有人接二連三陷入不幸的女性套裝，顏色跟款式聽起來都跟我現在穿著的這件上衣很像……不禁讓我心一驚。

最後是在人行道邊涼亭躲雨的鬼故事，由於我姓雨宮，我一邊覺得自己多心，卻又覺得莫名有諸多符合之處……

因此我才會自知失禮，也要來跟您出聲搭話。

您問我鬼故事啊……老實說，我聽到用筷子戳雙眼的故事時……有個回憶驟然湧上心頭。

您別擔心，我很樂意說出來。只不過那是我兒時的體驗，而且還有一半是夢境……您可以接受的話，我就來分享吧……

……那是我升上小學五年級時的事。我跟一名剛好在春假期間從關西轉學過來的男生被分到同一班，他姓音湖。

啊，老師這麼喜歡貓的人，果然會在意他的名字啊。他姓氏的寫法是音樂的「音」加上湖畔的「湖」。當時我也嚇了一跳 。

嗯——這是二十幾年前的事了。老師，您怎麼能問可以推算出女性年齡的問題呢？這點請您別再追問了。

升上五年級會碰到分班，班上當然會有不認識的人。但因為我從小一就在這間學校，至少還認得他們的臉。然而音湖同學才剛轉進來，沒有任何認識的人。他在男孩子裡算是白皙，個子矮小又文靜。或許是受到姓氏給人的印象影響，我們女生都說他就像隻小貓。可能是因為這樣，男生一開始就對他不感興趣。

大概是因為我跟音湖同學坐在隔壁，我不知不覺成了照顧他的人。可能是因為我底下沒有弟妹，不禁把他當成弟弟了吧。平常照顧到這個分上，一定會被旁邊的人嘲笑我暗戀對方。但我從來沒有被揶揄的記憶，班上的人一定都很清楚，我只是在照顧怕生的轉學生。

音湖同學話不多，真的是個很安靜的孩子。不過他給人的感覺也不陰沉。乖巧文靜就是在形容他這種在大人眼中不用操心的孩子。我這樣說，您能了解嗎？對於我的種種照料，他雖然顯得難為情，卻也乖乖地聽從我的指示。

大概是因為這樣，班上的男生不太喜歡他。起初說他可愛的女生，過不了多久也厭倦起來，不再理會他。

現在回想起來，音湖同學或許就是在等大家對自己這個轉學生失去興趣。因為在他習慣起這個班級——應該說在他自然而然成為這個班級的空氣、不會有人在意的時候，他開始了那項奇特的行為。這是在五月連假過後的事，其實還挺快的。

我一、二年級營養午餐的主食是麵包。升上三、四年級後，一週有一天是米食。到了五年級，每天都是米食。我還記得導師說過這項變動要感謝當地農家的熱情贊助，但我現在仍然搞不清楚為什麼會換菜單。當時我們小朋友對此抱持負面態度，只不過大家的反應也會因菜色而異。如果那天吃咖哩飯，大家當然還是會叫好。但最初大家都是罵聲連連。

然而只有音湖同學不一樣。

「這裡的營養午餐每天都吃飯啊。」

沉默寡言的他非常難得開開心心地主動跟我開口聊天，我感到很意外。但當時我沒有多想，以為他只是喜歡吃飯。可是他又常常沒把營養午餐吃完，讓我有點疑惑他到底在高興什麼。

某一天營養午餐分配完畢，我們跟導師一起開動時，他突然做出一件讓我大為震驚的事。

他把筷子插進裝著米飯的飯碗正中央。

是的，沒錯。就像是守靈時供奉在往生者身邊的腳尾飯那樣……音湖同學插上筷子以後，便合掌祈禱起來，我整個人都嚇壞了。

他是不是有親戚過世了？

我腦子雖然這麼想，但誰會拿學校的營養午餐當腳尾飯？我想到其他同學或許也很傻眼，猛然朝周圍一看，卻沒有任何人在意。同學的反應也令我驚訝。

當時我兩邊的爺爺奶奶——父方跟母方兩邊——都在鄉下活得好好的。有一次我去找他們玩，鄰居剛好有人辦喪事，爺爺奶奶毫不顧忌帶我過去拜訪。因此我見過腳尾飯。

說不定是班上沒有人參加過守靈或喪禮吧。就算參加過，可能也是禮儀公司主導的簡化版儀式，沒見過傳統的禮俗。

把筷子插在飯碗裡……

正因如此，同學們大概都不了解這個行為具有什麼意義。不對，我當時也不了解這個行為的意義。我記得在我又長大幾歲，外婆告訴我腳尾飯的作法時，我聽了也感到毛骨悚然。

要煮這一碗飯，米千萬不能洗。在古時候不能用釜，要用鍋子煮，而且不能在灶上煮，要在外升篝火煮。煮完以後要淨化使用的道具與場地，總之就是很不尋常。仔細想想這些步驟，根本就沒打算把飯煮好。

這是死人的食物……

重新體會到這層意義，我開始害怕起來。小學時的我單純把腳尾飯當成祭祀往生者的普通食物。在我發現那是活著的人不能吃的飯的那刻，我感到非常地驚悚。

只是小學時的我還不知道腳尾飯的作法，因此我也沒意識到那是死人的食物。我只是在鄉下的喪禮上見到在遺體旁供俸了插著筷子的飯碗，受到不少的衝擊。但我鐵定也在無意識之間，感知到將筷子插在飯上的這項行為隱含的不吉之兆。

當時是喪禮，真要說起來這麼做也是理所當然，但那畫面給我的印象還是很強烈。畢竟不只是在家用餐，就算是外食也絕不可能見到那種景象。

我想到了。我結婚前的工作地點附近有一家便宜又好吃的簡餐店，我常跟同事去消費——那家店有個常客是白人男性，總是邊吃飯左手邊拿著報紙閱讀。

這位先生在翻報紙的時候，會將筷子插在飯碗裡以便空出右手。我第一次見到的時候都傻眼了，過了半晌才跟同事面面相覷。

他怎麼不把筷子放在小菜碟或味噌湯碗上呢？起先我感到疑惑，但觀察他以後我發現這個人有點神經質，也就能領會了。他應該是不希望筷子碰到小菜或是沾上味噌湯的水蒸氣被弄髒吧。

您說得對。即使如此，小朋友以外的日本人絕對不會想到要將筷子插在飯碗裡。但因為他是外國人，才能毫不猶豫做出這舉動。他一定覺得將筷子插在飯裡不構成大礙。

老實說應該要有店裡的人或是隨便哪位客人告誡他這樣做不妥……但他看起來有點兇，說了又會害他出糗，因此沒人敢開口……

我離題了。

音湖同學讓我感到驚訝的點除了將筷子插進飯碗以外，他插的筷子還不是營養午餐用的木筷。對，我們不是用塑膠筷。我記得導師跟我們說明過那筷子是用桑木製成的——而我也還記得他那把不是營養午餐配的筷子，據說是他自製的竹筷。

他親自將竹材削成適當的長度與粗細，弄成一雙筷子的模樣。那是一雙粗糙的筷子，一眼就看得出來是自製的。把那種玩意插在等下就要開動的飯上，讓我覺得有點噁心。尤其那把筷子還是用竹子做的，更是嚇到了我……

啊，您果然懂。老師真不愧是民俗學系小說的作家。

您說得對。我外公外婆住的鄉村，也只有辦喪事會用上竹筷子。因此平常人們會避不使用，甚至還傳說要是不小心用到竹筷，眼睛會爛掉。

咦？有些地方過年會用竹筷嗎？我只知道外公外婆那邊的習俗，真沒想過有這種事。人家常說日本看似狹小實則廣闊，此言不假。

音湖同學每到營養午餐時間都會重複同相同行為，害我對他這種宛如儀式的舉動在意得要命。因此某天放學我就跟在踏上歸途的音湖同學後頭，等到遠離學校以後，豁出去跟他搭話。接著我跟他問起了那個奇特儀式的意義。

「……沒什麼特別的意思。」起初音湖同學跟我打馬虎眼。

「但你每天吃營養午餐時不是都會這麼做嗎？做得那麼認真，怎麼會沒特別的意思？」

他默默地點頭，但我很清楚他想盡快逃離現場。因為他的腳步實際上也急促起來。

「我不會告訴任何人，拜託你偷偷告訴我。」

即使如此，在我死命拜託下，他很明顯地猶豫起來。

能不說就別說，但雨宮很照顧我。既然她不會跟其他人多嘴，應該可以跟她坦白吧。

我猜當時音湖同學心裡是這麼想的吧。

「妳真的不會告訴別人？」

百般苦惱之後，他用還改不掉的關西腔回問我。

「這是我倆之間的祕密，我絕對不會毀約。」

我立刻對他發誓。我的右手差點就要伸出來跟他打勾勾了。之所以沒這麼做，是因為我見到了他的表情。

從現在開始，我要講起一件極為駭人的事。

音湖同學的臉上彷彿就這麼寫著，見到他那副表情，我瞬間懊悔不已，差點就要脫口而出。

還是算了，我不想聽了。

但我沒有說出口，大概是出於想看恐怖事物的心態吧。或者是我已無法抑制我的好奇心。也可能是班上只有我能知道他的祕密，給了我優越感。

無論如何，此時我的心臟正砰通砰通地高聲跳動，聲音大到我都擔心被他聽見，我甚至感覺得到自己滿臉通紅。

然而音湖同學三緘其口才肯告訴我的關鍵祕密，卻讓我不知該作何反應。他扭扭捏捏地說出了儀式的手續，整理一下再重新說明，就是以下的步驟。

一、一天一次用野生的竹子自製筷子，在吃飯時插進裝在碗裡的白飯。

二、接著在心中對「筷子大人」默念自己的願望。

三、「筷子大人」會通知我們願望是否會實現。要是沒接到通知，就必須放棄那個願望。

四、這個儀式要持續八十四天，不可有一天間斷。

五、但在這段期間不能被「筷子大人」找到。

六、配菜要是有魚，願望會更容易實現。

七、在第八十四天一定要用竹筷子吃飯。

八、必須遵守以上規則。

據說要是能完全遵守以上規則，任何願望都能實現。

大家好，我叫做雨宮里深。我很晚才加入這場戶外派對，不經意聽見老師說的怪談，聽著聽著在意起一些事……

首先老師提到某間空屋有以筷子戳刺雙眼自殺的中學生幽靈出沒，這個故事其實是發生在我的故鄉。我記得很清楚，這個鬼故事在某些圈子很有名，在我大學時還流傳到變成都市傳說。

接著老師說到那件讓所有人接二連三陷入不幸的女性套裝，顏色跟款式聽起來都跟我現在穿著的這件上衣很像……不禁讓我心一驚。

最後是在人行道邊涼亭躲雨的鬼故事，由於我姓雨宮，我一邊覺得自己多心，卻又覺得莫名有諸多符合之處……

因此我才會自知失禮...