想一窺如何在大學通識教育課程的教學評鑑獲得學生青睞的滿分成績？想滿足如何在當前競爭的高教環境中保有特優的教學又能發表國際高影響因子（impact factor）的第一級（Q1）SSCI期刊的好奇？想瞭解全校教學評鑑第一名的大學老師是如何教學、如何申請學術計畫？

本書作者以其超過16年投入高教生涯的生命歷程，完成此部有血有肉的學術書籍，相信一定可以為正在努力的您提供投入高等教育的教學創新與兼顧學術研究一些靈感與啟示，值得您與作者在書中相會。

作者簡介：

林承宇

現職 世新大學廣播電視電影學系所副教授

國立政治大學公共行政學系所兼任副教授

學歷 國立政治大學新聞研究所博士

經歷 全球華人健康識能學會理事長

中華民國衛星廣播電視事業商業同業公會新聞諮詢委員會委員

中央銀行、教育部等性別平等委員會委員

研究領域 傳播跨領域研究議題、健康識能、傳播法規與政策、公共政策之媒體溝通

教學榮譽 榮獲教育部98-2、99-1優通計畫主持人獎

榮獲教育部98-1、98-2、99-1優通計畫補助（媒體素養課程）

榮獲教育部102-2、103-1現代公民核心能力課程A類課群總計畫補助（傳播敘事課程、媒體再現與行動課程）

榮獲教育部106-107專業知能融入敘事力計畫補助（傳播敘事課程、健康識能課程）

榮獲教育部107教學實踐研究補助

榮獲教育部108教學實踐研究補助

榮獲世新大學105全校特優教學獎（約1%，獲獎滿三年得申請）

榮獲世新大學106全校特殊教學獎（約1%，獲獎滿三年得申請）

榮獲世新大學全校教學評鑑第一名

榮獲世新大學108-1教學評鑑5分滿分（通識課程：傳播敘事）

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