作者:鈕文英
定價:NT$ 730
優惠價:93 折,NT$ 678
本商品已絕版
本書分為研究基礎,研究方法與敘寫,量化研究設計、實施與敘寫,以及質性研究設計、實施與敘寫四大篇,共22章。每章針對主題設計「思考問題」,讓讀者藉此逐步完成論文,並對撰寫論文須注意的原則做自我檢核,亦可用來評鑑別人的論文。同時藉由「示例」和「問題討論」,傳達撰寫研究論文的內涵及原則。
本版新增:
► APA第7版研究論文寫作原則,並依此原則更新參考文獻、文獻引註及編輯格式。
► 網路研究和實驗動物之倫理原則。
► 量化研究中加入遠端訪問調查、迴歸不連續設計、平行多基線和多探測設計、調整的交替介入設計、設定範圍的逐變標準設計等。
► 質性研究中加進歷程研究、文本分析和質性研究之紀錄方式。
► 混合方法研究中探討混合方法研究的品質指標等。
► 擴充「示例」、「啟思故事」和「問題討論」,以及更新學生學習資料的內容
作者簡介:
鈕文英
現職 國立高雄師範大學、屏東大學特殊教育學系兼任教授
學歷 國立臺灣師範大學教育心理系學士
美國堪薩斯大學特殊教育研究所碩士、博士
經歷 國中啟智班教師、特殊教育組長、國立高雄師範大學特殊教育學系專任教授
專長 身心障礙者的課程與教學、正向行為支持、融合教育、研究方法與論文寫作
著作 啟智教育課程與教學設計(2003,心理出版社)
邁向優質、個別化的特殊教育服務(2013,心理出版社)
研究方法與論文寫作(2版修訂版)(2015,雙葉書廊)
擁抱個別差異的新典範──融合教育(第2版)(2015,心理出版社)
單一個案研究法──研究設計與後設分析(2015,心理出版社)
身心障礙者的正向行為支持(第2版)(2016,心理出版社)
單一個案研究法──設計與實施(2019,心理出版社)
論文夢田耕耘實務(2020,雙葉書廊)
質性研究方法與論文寫作(第3版)(2021,雙葉書廊)
研究方法與設計──量化、質性與混合方法取向(第3版)(2021,雙葉書廊)
其他期刊和編纂類書籍中的文章約100多篇
校閱 智能障礙定義、分類和支持系統──美國智能及發展障礙協會定義指南第11版(2011,財團法人心路社會福利基金會)
應用行為分析(2012,學富文化)
融合教育課程與教學實務(2017,華騰文化)
學位論文指導 自1997年至2021年1月底共指導完成86篇博碩士論文
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本書分為研究基礎,研究方法與敘寫,量化研究設計、實施與敘寫,以及質性研究設計、實施與敘寫四大篇,共22章。每章針對主題設計「思考問題」,讓讀者藉此逐步完成論文,並對撰寫論文須注意的原則做自我檢核,亦可用來評鑑別人的論文。同時藉由「示例」和「問題討論」,傳達撰寫研究論文的內涵及原則。
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► 網路研究和實驗動物之倫理原則。
► 量化研究中加入遠端訪問調查、迴歸不連續設計、平行多基線和多探測設計、調整的交替介入設計、設定範圍的逐變標準設計等。
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► 混合方法研究中探討混合方法研究的品質指標等。
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作者簡介:
鈕文英
現職 國立高雄師範大學、屏東大學特殊教育學系兼任教授
學歷 國立臺灣師範大學教育心理系學士
美國堪薩斯大學特殊教育研究所碩士、博士
經歷 國中啟智班教師、特殊教育組長、國立高雄師範大學特殊教育學系專任教授
專長 身心障礙者的課程與教學、正向行為支持、融合教育、研究方法與論文寫作
著作 啟智教育課程與教學設計(2003,心理出版社)
邁向優質、個別化的特殊教育服務(2013,心理出版社)
研究方法與論文寫作(2版修訂版)(2015,雙葉書廊)
擁抱個別差異的新典範──融合教育(第2版)(2015,心理出版社)
單一個案研究法──研究設計與後設分析(2015,心理出版社)
身心障礙者的正向行為支持(第2版)(2016,心理出版社)
單一個案研究法──設計與實施(2019,心理出版社)
論文夢田耕耘實務(2020,雙葉書廊)
質性研究方法與論文寫作(第3版)(2021,雙葉書廊)
研究方法與設計──量化、質性與混合方法取向(第3版)(2021,雙葉書廊)
其他期刊和編纂類書籍中的文章約100多篇
校閱 智能障礙定義、分類和支持系統──美國智能及發展障礙協會定義指南第11版(2011,財團法人心路社會福利基金會)
應用行為分析(2012,學富文化)
融合教育課程與教學實務(2017,華騰文化)
學位論文指導 自1997年至2021年1月底共指導完成86篇博碩士論文
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