【推薦序】

好品德在跨文化行動中發現

桃園市中原國小校長、新住民語文課綱研修小組 核心委員 黃木姻

品德的涵養對孩子而言，最好的方式就是典範學習。這本由新北市政風處及康軒文教集團合作出版的「衝吧！新住民的奮鬥記」，會讓孩子以多元文化的視角，認識六位來自於不同國度的新移民，以她們的生命故事分享「廉潔、正直、誠信、自主、責任、關懷」等價值信念，從中不僅可以理解新住民在臺灣奮力生活的歷程，或是從其成長背景感受，雖然生活在不同國度，但是所堅持的正確價值是相同的，且深具影響力及重要性。



新住民是一群來自於世界各地，擁有不同膚色、語言、文化風俗與生活習慣，在臺灣結婚、移民而落地生根的人們。根據內政部統計，臺灣已經取得本國國籍及身分證的新住民人口已經突破六十五萬人，甚至還超過臺灣原住民總人口數五十七萬人。他（她）們對於臺灣社會是一股正向的力量，透過彼此的文化接納、尊重與欣賞，呈現新的飲食、語言、藝術等多元社會新風貌。108年起臺灣將新住民語文納入十二年國教新課綱，截至109學年度各國中小已經開設超過2500班的新住民語文課程，讓多元文化價值實踐在臺灣成為動態的進行式。



這本書除了有新住民真實故事之外，還可以認識她們的母國分別是柬埔寨、緬甸、菲律賓、印尼、越南、泰國的文化特色，例如緬甸的天然防晒粉—黃香楝木粉，淡黃色粉末塗在身上、臉上，有些還畫出圖案；柬埔寨國樹—糖棕樹，艱辛的取糖及製糖過程；菲律賓有種叫做「Halo Halo冰」，色彩繽紛，是多種食材混和的冰品，層次豐富又不甜膩，是吸眼球的舌尖美食；印尼文化遺產—蠟染（Batik），在當地屬於正式服裝，製作工序繁複，可以欣賞各式精心設計的圖騰；越南有許多與我們相似的節慶，例如過年、中秋、端午節等，過節的方式有其典故；泰國、緬甸、柬埔寨對於僧侶的尊重及男性出家的方式及觀念等，這些會讓你發現，世界真是多元又豐富，每個國家的文化都與其地理環境、歷史發展、人口組成等相關，因而呈現不同風貌。這本書以圖文並茂的方式，讓你認識不同國度的文化風情，將會突破你的框架及刻板印象，發現其實文化無優劣，有各自的美好與根源，而且透過不斷的異文化互動與連結，將會在彼此的理解中發展更豐沛的多元文化，讓生活多彩。



歡迎大家一起打開這本有故事、有情境、有文化的好品德專書，讓我們在品德的陶冶中，提升我們的跨文化行動力。

【推薦序】

好品德在跨文化行動中發現

桃園市中原國小校長、新住民語文課綱研修小組 核心委員 黃木姻

品德的涵養對孩子而言，最好的方式就是典範學習。這本由新北市政風處及康軒文教集團合作出版的「衝吧！新住民的奮鬥記」，會讓孩子以多元文化的視角，認識六位來自於不同國度的新移民，以她們的生命故事分享「廉潔、正直、誠信、自主、責任、關懷」等價值信念，從中不僅可以理解新住民在臺灣奮力生活的歷程，或是從其成長背景感受，雖然生活在不同國度，但是所堅持的正...

目次
1.《糖果的滋味》：廉潔
2.《九十八分的考卷》：正直
3.《電話的承諾》：誠信
4.《我們是牛，不跟馬比》：自主
5.《小老師的魔力》：責任
6.《一句真誠的招呼》：關懷

目次
1.《糖果的滋味》：廉潔
2.《九十八分的考卷》：正直
3.《電話的承諾》：誠信
4.《我們是牛，不跟馬比》：自主
5.《小老師的魔力》：責任
6.《一句真誠的招呼》：關懷