校長序

業多年來帶動台灣各地漁村的經濟成長，同時也提供國人充足營養的糧食來源，是我國重要的產業之一。環顧台灣各地的海岸線，總計共有220個漁港，提供2.1萬餘艘漁船筏停泊、出入、漁獲交易、網具整理、漁船維修、油料補給等功能。隨著漁港多元化使用，許多漁港透過環境改善、港區空間重新分配、興建浮動碼頭、營造親水環境、美化整體漁港及漁村地景等，讓更多民眾可以走進漁港休閒與遊憩，賦予漁港更多元的生命。

為讓學童能更加認識台灣的漁港及漁業活動，本書將漁港常見的漁業設施、生產活動、漁船類型、漁船作業，以及漁業管理制度等，透過描繪方式加以呈現，帶領孩童走入漁村，瞭解漁港的相關知識。期望藉由本書讓孩童體會漁港的日常，從而紮根漁業知識與培養海洋素養，並達到親近海洋之目的。期待學童們在下一次踏訪漁村和漁港，以及親近海洋的同時，能對台灣的漁港有更深刻的認識。

校長序

業多年來帶動台灣各地漁村的經濟成長，同時也提供國人充足營養的糧食來源，是我國重要的產業之一。環顧台灣各地的海岸線，總計共有220個漁港，提供2.1萬餘艘漁船筏停泊、出入、漁獲交易、網具整理、漁船維修、油料補給等功能。隨著漁港多元化使用，許多漁港透過環境改善、港區空間重新分配、興建浮動碼頭、營造親水環境、美化整體漁港及漁村地景等，讓更多民眾可以走進漁港休閒與遊憩，賦予漁港更多元的生命。

為讓學童能更加認識台灣的漁港及漁業活動，本書將漁港常見的漁業設施、生產活動、漁船類型、漁船作業，以及漁業管理制...