名人推薦：王意中臨床心理師／王意中心理治療所所長

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鋅锂師拔麻／臨床心理師

嚴淑女／童書作家與插畫家協會臺灣分會會長 SCBWI-Taiwan

媒體推薦：「這是我兒子3歲前讀的圖畫書。畫得很可愛。砰砰砰，是什麼呢？我很想知道所以我讀了它。從小種子開始膨脹的爆米花，讀著讀著就覺得爆米花的形狀確實多種多樣。當你把爆米花放在火上時就會...

啵啵砰──

砰出好奇與想像的神奇魔力

王意中／王意中心理治療所所長、臨床心理師

成人的世界，總是有許多的標準答案，框架並限制了孩子對於事物的解釋。讓孩子常陷入非黑即白，是非對錯，二元對立的觀點中。對於事物的看法，盡是填鴨，少了彈性，欠缺多元的觀點，並且視一切為理所當然。逐漸的，讓自己的想法，鎖在鐵盒子裡，並深藏在內心底下。久而久之，讓自己疏於自我表露。同時，為了避免犯錯，害怕犯錯。孩子漸漸的，不再輕易嘗試，少了追根究底的精神。不做，不錯。少做，少錯。不說，不錯。成了自我保護的護身符。逃避雖可恥，但有用。讓自己的成長經驗值掛零，頓時被凍結了起來。

翻開繪本《砰砰爆米花》，在閱讀與共讀的過程中，啵啵砰，啵啵砰，砰出了孩子們最珍貴的成長禮物──好奇心與想像力。這兩把關鍵鑰匙，充滿著神奇的魔力，我們得要勤加善用與好好珍惜。轉動好奇心，讓孩子腦袋隨時保持新鮮，思緒清晰。且主動趨近生活周遭的事物，並與自己產生緊密的關係與連結。想像力的作用，如同發揮複利效果一般，讓孩子的認知與靈感，開啟了無遠弗屆的可能性。《砰砰爆米花》從孩子日常生活中，擷取現實又貼近的切身經驗，讓孩子在閱讀中，倍感熟悉。

作者玉村幸子細膩且溫柔的圖文，開啟了讀者的視、聽、味、嗅、觸覺等五感，將孩子的想像力帶進立體化，且無窮的世界中。不帶評價，不予批判。尊重與接納每個孩子對於事物的看法。讓孩子如同服用了信心大力丸，更加勇於表達，提出自己的看法。並欣賞他人的意見，允許各種不同差異的存在。對於眼前的事物，例如砰砰爆米花的種子，抱持著細微的觀察與思考的懷疑。在好奇心的驅使下，對未知充滿了想像。難能可貴的是，啟動了執行力，將想法付出實現。從做中學習，且隨著時間，耐心等待。當爆米花咻咻咻咻咻咻……啵啵砰──孩子們將欣喜的迎接自己的努力成果。

閱讀《砰砰爆米花》，讀著讀著，讓彼此心更加的柔軟，溫暖，繽紛。你將發現，原來這個世界，竟是如此的美好。

一本啟動想像和創意魔法的圖畫書

嚴淑女／童書作家與插畫家協會臺灣分會會長（SCBWI-Taiwan）

翻開和大聲朗讀《砰砰爆米花》這本充滿聲音動感和想像力十足的繪本，讓我想起小時候第一次看到爆米花製作過程，那如同魔術表演的砰砰聲響、雪白爆米花瞬間擠滿鍋和香甜的氣味撲鼻而來的驚喜感。……這樣簡單童趣的書，不僅滿足想像力蓬勃發展的幼兒，更能在孩子四歲左右想像力達到顛峰並開始發展創造力的階段，提供大人培養孩子發揮想像力，一起進行想像遊戲的絕佳範本。因為孩子的想像遊戲建立在生活經驗上。當大人從日常生活中有意識的陪伴和引導孩子，他們就能發展出像書中孩子的想像遊戲和創造力。而創造力正是解決問題的能力，也是AI世代孩子需要具備的重要能力。

大人該如何利用這本書呢？

1.利用開放性提問，讓孩子有機會動腦思考

為什麼小小玉米粒會爆開成60倍大的爆米花？為什麼每顆爆米花的樣子都不一樣？鼓勵孩子天馬行空說說書中形狀五花八門的爆米花到底像什麼？小女孩帶走爆米花植物後會發生什麼事？

2.帶孩子仔細觀察

觀察力是想像力和創造力的基礎。擁有敏銳的觀察力，就是「敏覺力」的孩子，對於周遭的事物和變化會有更好的覺察能力，也是累積豐富想像的關鍵。

請孩子觀察前蝴蝶頁同樣有五顆玉米粒的鍋子中黑色玉米粒的位置，再對應和說說後蝴蝶頁中鍋子中爆米花變成什麼動物？和玉米粒在鍋中的位置有關嗎？

3.動手發明和創造

你可以和孩子一起製作創意十足的爆米花口味和形狀；發明吃爆米花的十種方法。進而在生活中對各種東西進行觀察、想像和實驗，讓孩子從生活經驗中學習。

當你和孩子進行想像遊戲時，「等待」是非常重要的。給他們一點時間和適時的引導，等他們打開想像和創意的開關，你們就能在想像的遊樂場一起嬉遊了。

啵啵砰──

砰出好奇與想像的神奇魔力

王意中／王意中心理治療所所長、臨床心理師

成人的世界，總是有許多的標準答案，框架並限制了孩子對於事物的解釋。讓孩子常陷入非黑即白，是非對錯，二元對立的觀點中。對於事物的看法，盡是填鴨，少了彈性，欠缺多元的觀點，並且視一切為理所當然。逐漸的，讓自己的想法，鎖在鐵盒子裡，並深藏在內心底下。久而久之，讓自己疏於自我表露。同時，為了避免犯錯，害怕犯錯。孩子漸漸的，不再輕易嘗試，少了追根究底的精神。不做，不錯。少做，少錯。不說，不錯。成了自我保護的護身符。逃避雖可恥，...