前言　

帶著成就感，真正讀懂一本書

你知道怎麼閱讀嗎？

你可能會立即對這個問題嗤之以鼻，因為嚴格說來，你正在閱讀這本書。如果你認為這個問題與你的識字能力有關，那麼你想得也沒錯。但閱讀需要的不僅於此！這個問題有很多層面，值得寫一整本書來討論，讓我們想像以下情況：

你剛讀完一本書的最後一頁，闔上書本，一股興奮的感覺湧上心頭。你非常興奮，拿起電話打給你最好的朋友，興奮地告訴他們：「我剛剛讀完了有史以來最精彩的一本書！」你的朋友聽到你的聲音很興奮，問道：「真的嗎？內容是關於什麼？」

這時，你的笑容開始褪去，一邊結結巴巴地試圖說出讓人可以理解的句子。書中的觀點在你的腦海中浮現，你清楚記得那些讓你著迷的例子。但是，你要如何解釋這種感覺？要如何用言語表達，並讓你的朋友相信這是一本世紀之書？

你先告訴他們書中的觀點，還談到作者多麼精彩地描述了某個例子，然後你想到，為了讓他們理解這個描述多麼有力，他們需要知道鋪陳的內容。於是，你又試著用背景資訊來解釋。你突然想起一個寫得特別好的段落，是朋友一定知道的，也許這樣他們會更容易理解。你一邊說話一邊翻著書，興奮地尋找有助於他們理解的部分，結果他們的興致漸漸消退。

「是喔，聽起來確實不錯……大概吧。」你會聽到他們意興闌珊地說。你感到失望，為什麼他們就無法理解？為什麼你不能解釋一下那本書有多好？最後你只能說：「那……你應該讀一讀，真的很精彩！」

這種情況可能比許多人願意承認的，還更常發生。或者，也許你剛讀完一本書，覺得作者還可以寫得更好，但你無法準確地說出這種感覺背後的確切原因。在某些情況下，你可能會讀到複雜的觀點或概念，並發現它非常適合拿來與同事討論，但你就是無法很好地解釋這個觀點，以至於對話無法進行下去。

你是否一直想成為了解經濟、政治、哲學和心理學的知識分子？你是否曾好奇地想閱讀，並充分理解孔子、康德或西蒙．波娃的理論？你想知道人類最偉大的思想家是如何思考和創作，並體會到書籍就是一睹這些人內心世界的窗口嗎？

閱讀不僅僅是能夠解讀紙上的文字，還超越了識字的能力。閱讀是一門藝術，我們需要不斷精進，才能發展出最大的能力，去了解世界和世上的一切。無論我們想改善自己的哪些方面，都要從大腦著手，而閱讀就是在鍛鍊大腦。我們閱讀是為了學習，為了進步，為了拓展視野，所以識字足以實現如此重大的目標嗎？

本書旨在幫助讀者超越閱讀詞彙和句子的層面，帶領讀者一步一步地閱讀一本書，幫助他們剖析、理解書中的內容，並在充分理解書中的概念和想法後，帶著成就感讀完一本書。在讀完一本書後，你應該了解其中的內容，最終對書中討論的主題有自己明確的看法。

本書旨在幫助讀者參考其他的閱讀方式，而不僅僅是翻開一本書，然後從頭讀到尾。即使你不精通正在閱讀的領域，無論當中的概念有多麼艱深，你也確實具備智識能力，可以從閱讀和理解一本書的主要概念中，獲得最大的益處。你所欠缺的，只是幫助你發揮智識的工具。

這是一本循序漸進的指南，幫助你在閱讀方面做得更好。然而，如果你不採取行動，這本指南幾乎毫無用處。你是成功實現本書目標的重要環節，你對書中資訊的處理方式與書中包含的觀點一樣重要。因此，書中提供大量的「閱讀素養實戰訓練」，幫助你應用關鍵概念，這些概念會隨著你一章接著一章讀，而累積起來。閱讀是一種腦力鍛鍊，如果讀者在閱讀本書時不採取行動，沒有付出必要的腦力，那麼讀這本書也不會有太大的用處。

本書是由熱愛閱讀的人所撰寫，他們一直努力讀得更好，並把讀過的好書，發揮到極致。我們只希望你在閱讀本書時感到愉快，就像我們在寫作時感到愉悅一樣。如果你準備好，要從閱讀中，獲取最大效益，本書是很好的起點。那麼我們再問一次，你想知道如何閱讀嗎？請繼續讀下去吧。

前言　

帶著成就感，真正讀懂一本書

你知道怎麼閱讀嗎？

你可能會立即對這個問題嗤之以鼻，因為嚴格說來，你正在閱讀這本書。如果你認為這個問題與你的識字能力有關，那麼你想得也沒錯。但閱讀需要的不僅於此！這個問題有很多層面，值得寫一整本書來討論，讓我們想像以下情況：

你剛讀完一本書的最後一頁，闔上書本，一股興奮的感覺湧上心頭。你非常興奮，拿起電話打給你最好的朋友，興奮地告訴他們：「我剛剛讀完了有史以來最精彩的一本書！」你的朋友聽到你的聲音很興奮，問道：「真的嗎？內容是關於什麼？」

這時，你的笑容開始褪...

前言
帶著成就感，真正讀懂一本書

第1章
網路上什麼資訊都有，何必花時間閱讀？
如果想充分利用網路這樣強大的工具，首先需要退後一步，學會沉思。透過閱讀，我們可以訓練大腦做到這種思考程度。

第2章
你不是太笨，只是用錯了閱讀方式
身為讀者，我們的目標是在閱讀中變得更加主動。將你所讀到的內容與你先前的知識連繫起來，並提出更多的問題，這就是主動閱讀的意義所在。

第3章
從硬塞資訊到消化理解，全面提升閱讀力
要克服閱讀的困難，需要批判性地閱讀眼前的文章，像解謎一樣來回破解，並掌控閱讀過程。

第4章
如何讀？如何學？如何讓知識為你所用？
在沒有老師的情況下學習時，就是自我發現型的學習。要成功地透過書籍或文章，實現自我發現型的學習，需要掌握三大理解層次。

第5章
提升閱讀層次，需要哪些條件？
閱讀，分為四個層次。我們將解釋每個層次的意義、規則， 以及如何達到特定層次的閱讀。

第6章
成為一流的「解讀者」
文學解讀的主要目的是發現書中的意義。當你閱讀和解讀時，任務不是在文本中找到正確的意義，而是「創造意義的過程」。

第7章
「輸出」，是最強的記憶術
分享資訊是理解和記住所讀內容的絕佳方式。而且，想與他人分享和討論事情的心，也會讓你更有動力去記住讀過的內容。

第8章
用閱讀，鍛鍊你的「詞彙力」
閱讀得愈多，我們能夠建立的詞彙量就愈多。而從上下文中找到詞彙的意思，是充分理解詞彙並增加知識的最佳方式。

第9章
原來，不同類型的書，要用不同方式來讀！
如果想讀好一本書，首先需要理解這本書，才能加以評斷。像我們就不能用讀小說或化學書的方法，來讀食譜。

第10章
方法學會了，閱讀就輕鬆了
一旦你掌握了這些步驟，在去圖書館或要買書的時候，自然而然就能上手。然後下定決心，透過讀得更多、讀得更好，來獲得啟發。

特別收錄　英文閱讀特訓練習
結語　 掌握好工具，讓閱讀成果清晰可見
參考資料

前言
帶著成就感，真正讀懂一本書

第1章
網路上什麼資訊都有，何必花時間閱讀？
如果想充分利用網路這樣強大的工具，首先需要退後一步，學會沉思。透過閱讀，我們可以訓練大腦做到這種思考程度。

第2章
你不是太笨，只是用錯了閱讀方式
身為讀者，我們的目標是在閱讀中變得更加主動。將你所讀到的內容與你先前的知識連繫起來，並提出更多的問題，這就是主動閱讀的意義所在。

第3章
從硬塞資訊到消化理解，全面提升閱讀力
要克服閱讀的困難，需要批判性地閱讀眼前的文章，像解謎一樣來回破解，並掌控閱讀過程。

第4章...