全國翻譯專業資格（水準）考試日語筆譯三級考試大綱（試行）對筆譯實務的基本要求是：“1。能夠運用一般翻譯技巧，進行漢日雙語互譯。2。譯文忠實原文，無嚴重錯譯、漏譯。3。譯文通順，用詞正確且無明顯語法及表達錯誤。”本教材正是根據國家人事部《全國翻譯專業資格（水準）考試暫行規定》的總體精神，按照日語筆譯三級考試大綱的具體要求編寫的。

為幫助考生瞭解翻譯理論、掌握翻譯技巧、提高翻譯能力、正確地進行日漢雙語互譯，我們在編寫中註意了以下幾方面：

　　一、以實踐為主，又不偏廢理論、技巧。筆譯實務是一門以實踐為主的科目，我們在強調這種特點的同時，又不偏廢翻譯理論、技巧的介紹，因為沒有理論的實踐是盲目的實踐，掌握理論正是為了更好地進行實踐。書中除了有總體上翻譯基本原則的闡述外，每課還有此種體裁文章翻譯的特點及注意之外，在日漢·漢日翻譯實例研究中，都設有“說明”。這些既體現了我們對翻譯的思索與認識，也是翻譯工作者長期積累起來的經驗之談。

　　二、在理論與實踐的結合上進行解釋、說明。對所用的例文給出正確的參考答案固然重要，但更重要的是要講清為什麼這樣翻譯，特別是關鍵字詞、句型和文化背景的翻譯。每遇這種情況，我們都在篇幅所容許的範圍之內，舉一反三，在理論與實踐的結合上進行說明，以便學習者既如其然，又如所以然。

　　三、選材不拘一格，力求包羅常用文題。翻譯工作者所面臨的是各種各樣的場合，所涉及的是各種領域的內容，為適應這種要求，我們在選材上進行了一番考慮。本教材共16課，設置了致詞類文章、應用文、商務信函、法律、合同、招商、招標類文章、銷售類文章、訴訟類文章、金融、保險類文章、科技文章、旅遊類文章、新聞報導、議論文以及散文、小說、詩歌的翻譯。所選文章盡量做到具有時代、熱點、實用的特點。考慮到三級考試大綱所要的水準，對散文、小說、詩歌翻譯沒有設置漢譯日部分。

全國翻譯專業資格（水準）考試日語筆譯三級考試大綱（試行）對筆譯實務的基本要求是：“1。能夠運用一般翻譯技巧，進行漢日雙語互譯。2。譯文忠實原文，無嚴重錯譯、漏譯。3。譯文通順，用詞正確且無明顯語法及表達錯誤。”本教材正是根據國家人事部《全國翻譯專業資格（水準）考試暫行規定》的總體精神，按照日語筆譯三級考試大綱的具體要求編寫的。

為幫助考生瞭解翻譯理論、掌握翻譯技巧、提高翻譯能力、正確地進行日漢雙語互譯，我們在編寫中註意了以下幾方面：

　　一、以實踐為主，又不偏廢理論、技巧。筆譯實務是一門以實踐為主的科...

第一課日漢·漢日翻譯的基本原則
第二課致詞類文章的翻譯
第三課應用文的翻譯
第四課商務信函的翻譯
第五課法規、合同類文章的翻譯
第六課招商、招標類文章的翻譯
第七課銷售類文章的翻譯
第八課訴訟類文章的翻譯
第九課金融、保險類文章的翻譯
第十課科技文章的翻譯
第十一課旅遊類文章的翻譯
第十二課新聞報導的翻譯
第十三課議論文的翻譯
第十四課散文的翻譯
第十五課小說的翻譯
第十六課詩歌的翻譯
附錄練習參考譯文

第一課日漢·漢日翻譯的基本原則
第二課致詞類文章的翻譯
第三課應用文的翻譯
第四課商務信函的翻譯
第五課法規、合同類文章的翻譯
第六課招商、招標類文章的翻譯
第七課銷售類文章的翻譯
第八課訴訟類文章的翻譯
第九課金融、保險類文章的翻譯
第十課科技文章的翻譯
第十一課旅遊類文章的翻譯
第十二課新聞報導的翻譯
第十三課議論文的翻譯
第十四課散文的翻譯
第十五課小說的翻譯
第十六課詩歌的翻譯
附錄練習參考譯文