1.不守規矩的知識：婦女學與學科問題
2.被學科學科化？在婦女學中跨學科研究使命的需要
3.婦女學與課程改革
4.重新規劃大學的藍圖：培養婦女學博士的前景
5.婦女學導論課本中女權主義的意義與用途
6.女權主義理論的國際化
7.韓國的婦女學
8 .“黑夜與他的白天”：社會性別的社會建構
9.理論和理論化：理解的一體化框架
10.西方婦女經驗的區別：種族、階級和社會變遷
11.傲慢，世界漫遊和多元文化女權主義：女性生殖器切割手術的個案分析
12.強制性異性戀和女同性戀生活，
13.婦女對結構性調整政策反響的個案研究
14.教育與農村婦女：建立一種可選擇的視角

1.不守規矩的知識：婦女學與學科問題
2.被學科學科化？在婦女學中跨學科研究使命的需要
3.婦女學與課程改革
4.重新規劃大學的藍圖：培養婦女學博士的前景
5.婦女學導論課本中女權主義的意義與用途
6.女權主義理論的國際化
7.韓國的婦女學
8 .“黑夜與他的白天”：社會性別的社會建構
9.理論和理論化：理解的一體化框架
10.西方婦女經驗的區別：種族、階級和社會變遷
11.傲慢，世界漫遊和多元文化女權主義：女性生殖器切割手術的個案分析
12.強制性異性戀和女同性戀生活，
13.婦女對結構性調整政策反響的個案研究
14.教育與農村婦女：建立一...