本書包括三部分內容：首先，作者就漢語作為第二語言教學的學科建設、基礎研究、漢語教師應有的意識和能力以及漢語走向世界等問題，提出了富有創見的中肯意見，對漢語作為第二語言教學的學科發展具有指導性作用。 其次，作者就漢語作為第二語言教學中的語法教學、虛詞教學和詞彙教學等具體的問題進行研究和分析，觀點鮮前，分析透闢，極具參考價值。 最後，作者針對外國留學生容易混淆、容易用錯的詞語或句法格式，從留學生學習的角度，進行了細緻而又精闢的分析、描寫和說明，其內容可以直接用於對外漢語教學。

作者簡介：

陸儉明，1935年11月生於江蘇吳縣。 1955年9月考入北京大學中文系學習，1960年7月畢業並留校任教至今。 北京大學教授、現代漢語博士生導師，主要從事現代漢語教學與研究工作。 現任北京大學漢語語言學研究中心主任、世界漢語教學學會會長、中國語言學會副會長、國家語委諮詢委員會委員。

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