《漢語作為第二語言技能教學》是一本專門探討對外漢語技能教學的著作。 著重論述了漢語聽力、口語、閱讀、寫作和綜合技能教學的理論與實踐。 力求對技能訓練的理論基礎、教學理念和教學原則等做全面的梳理和闡釋；借助豐富的教學實例對教學過程、教學方法、教學難點和教學策略等進行分析和說明。 既可以作為參加漢語教師能力考試的輔導用書，也可以為漢語教師提供教學參考。

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