他山之石，可以攻玉。我國高校本科歷史學專業教育如何進一步發展與革新，西方國家成熟的歷史教學經驗可資參照。本書以高等教育最發達的英、法、美三國為主要研究對象，重點調查了其歷史學科較為發達的數十所高校的基本情況，包括各國歷史學科的沿革與概況，各校歷史學專業的師資隊伍、培養方案和課程設置、教學方法和手段、評估和考核體系，以及學生的就業等方方面面的情況；同時對主要高校歷史系的教師與學生進行了訪談，了解他們對歷史學科以及歷史學本科教育的想法。在此基礎上，編者對我國歷史學教育的革新提出了自己的思考。

作者簡介：

向榮，1957年生，湖北長陽人，武漢大學歷史學學士、碩士，英國伯明翰大學哲學（歷史學）博士。現任武漢大學教授、博士生導師。

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