作者:張豈之
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《中國歷史十五講》15個專題也許地可以概括中國歷史最主要的內容。由於中國古代歷史悠久,資料豐富,大學生和讀者們對古代史接觸較少,因此在專題中古代的內容佔的比例大些。至於中國近現代史由於中學講得較多,在大學其他課程如政冶理論課中也含有中國近現代史的若干內容,可以適當精簡一些。至於中華人民共和國史特別是實現中國特色社會主義現代化的課題需要比較充分地加以闡述。
作者簡介:
張豈之,男,1927年11月生。現任西北大學名譽校長,長期從事中國思想文化研究。曾和候外廬,邱漢生共同主編《宋明理學史》、主編《中國思想史》、主編《中國思想史》、《中國儒學思想史》、《中國歷史大辭典思想史卷》等。
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《中國歷史十五講》15個專題也許地可以概括中國歷史最主要的內容。由於中國古代歷史悠久,資料豐富,大學生和讀者們對古代史接觸較少,因此在專題中古代的內容佔的比例大些。至於中國近現代史由於中學講得較多,在大學其他課程如政冶理論課中也含有中國近現代史的若干內容,可以適當精簡一些。至於中華人民共和國史特別是實現中國特色社會主義現代化的課題需要比較充分地加以闡述。
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張豈之,男,1927年11月生。現任西北大學名譽校長,長期從事中國思想文化研究。曾和候外廬,邱漢生共同主編《宋明理學史》、主編《中國思想史》、主編《中國思想史》、《中國儒學思想史》、《中國歷史大辭典思想史卷》等。
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