這本教材側重文藝理論,時限至60年代,主題是打倒庸俗社會學,強化文藝美學,引進研究方法,促進文藝學改革,方式是夾敘夾議,整理講義,在顯示對象精神前提下,用中國文藝事例進行分析。它作為國內第一本較為系統地述介西方20世紀上、中葉14個方面文論的講義,得到了文藝界的關注和鼓勵,由于外國文學評委會專家傘兵評薦,它獲得了國家專業圖書獎。 為了進一步增加本教案的“導游”色彩,此次修訂了若干技術處理,術語上,把有關原文的核心概念,以括號形式直接進入有關章節中。有關重要篇什直接在有關章節中概述或注明。
作者簡介:
張首映,男,1959年8月出生,湖北漢川人,中共黨員。 1978年3月至1982年1月就讀於湖北大學中文系。 1982年2月至1985年8月在湖北大學中文系文藝理論教研室任助教、講師(其間:1983年7月至1984年8月在上海復旦大學中文系西方美學史專業進修);1985年9月至1987年8月在北京大學中文系文藝美學專業讀碩士研究生,任校研究生會副主席;1987年9月至1989年7月在中國社會科學院研究生院文學系文藝美學專業讀博士研究生,任院研究生會主席。 歷任《人民日報》文藝部評論組編輯、主任編輯,文藝部辦公室主任兼《大地》月刊總編輯;《人民日報》香港辦事處副主任、主任兼首席記者;《人民日報》海外版編委、負責人(其間:2000年1月明確為正局級);現任《人民日報》社新聞研究中心主任。
主要著有《意識形態評論》、《審美形態理論》、《西方二十世紀文論史》(高等學校文科教材,國家社會科學優秀圖書獎,中國社會科學出版社、北京大學出版社出版,1987年出版以來不斷再版重印)、《新聞與報業》等理論著作,以及散文集《水杉林》等。
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作者:張首映
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這本教材側重文藝理論,時限至60年代,主題是打倒庸俗社會學,強化文藝美學,引進研究方法,促進文藝學改革,方式是夾敘夾議,整理講義,在顯示對象精神前提下,用中國文藝事例進行分析。它作為國內第一本較為系統地述介西方20世紀上、中葉14個方面文論的講義,得到了文藝界的關注和鼓勵,由于外國文學評委會專家傘兵評薦,它獲得了國家專業圖書獎。 為了進一步增加本教案的“導游”色彩,此次修訂了若干技術處理,術語上,把有關原文的核心概念,以括號形式直接進入有關章節中。有關重要篇什直接在有關章節中概述或注明。
作者簡介:
張首映,男,1959年8月出生,湖北漢川人,中共黨員。 1978年3月至1982年1月就讀於湖北大學中文系。 1982年2月至1985年8月在湖北大學中文系文藝理論教研室任助教、講師(其間:1983年7月至1984年8月在上海復旦大學中文系西方美學史專業進修);1985年9月至1987年8月在北京大學中文系文藝美學專業讀碩士研究生,任校研究生會副主席;1987年9月至1989年7月在中國社會科學院研究生院文學系文藝美學專業讀博士研究生,任院研究生會主席。 歷任《人民日報》文藝部評論組編輯、主任編輯,文藝部辦公室主任兼《大地》月刊總編輯;《人民日報》香港辦事處副主任、主任兼首席記者;《人民日報》海外版編委、負責人(其間:2000年1月明確為正局級);現任《人民日報》社新聞研究中心主任。
主要著有《意識形態評論》、《審美形態理論》、《西方二十世紀文論史》(高等學校文科教材,國家社會科學優秀圖書獎,中國社會科學出版社、北京大學出版社出版,1987年出版以來不斷再版重印)、《新聞與報業》等理論著作,以及散文集《水杉林》等。
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