作別“罐裝”走近真實（代總序）中譯本序作者簡介導言第一部分社會中的學校第一章教育政策與機構變革第一節法國教育體制的構建第二節對教育政策的分析認識結語第二章法國教育體制中學業生涯的不平等第一節母育教育和小學教育，早期的分化第二節中等教育中日益多樣化的學業道路第三節參加業士考試及進入高等教育第四節有時不爲人知的、幷不普遍的、不斷變幻的……社會不平等結語第三章接受學校教育的關鍵：找一份工作及在社會階梯上攀升第一節學校是尋找工作的必經之路嗎？第二節學校是促進社會攀升的因素嗎？第三節對學校角色的新質疑結語第四章關于學校之理論研究的發展第一節再生産性的學校第二節從對“再生産性學校”的批判到學校理論研究角度的更新第三節學校，作爲行動者（實施）策略的空間結語第二部分背景、行動者與實踐第五章位于國家空間和地方空間之間的學校第一節學校與農村社會的整合第二節學校面對城市的多樣性第三節地方教育政策結語第六章教育供給的多樣性第一節根據就讀學校而變化的“學業命運” 第二節學業生涯在一種制度性背景中的展開結語第七章教學大綱、教學實踐和成就規範第一節學校知識的社會起源第二節學業成就的製造結語第八章教師職業第一節統一性和多樣性第二節職業軌迹第三節職業實施第四節自治和集體組織結語第九章家庭教育實踐第一節家庭中的社會化和學業成功第二節對兒童教育生涯的伴隨第三節學校中的家長結語第十章學生職業總結人名索引主題索引參考文獻附：法國現行學製圖

作別“罐裝”走近真實（代總序）中譯本序作者簡介導言第一部分社會中的學校第一章教育政策與機構變革第一節法國教育體制的構建第二節對教育政策的分析認識結語第二章法國教育體制中學業生涯的不平等第一節母育教育和小學教育，早期的分化第二節中等教育中日益多樣化的學業道路第三節參加業士考試及進入高等教育第四節有時不爲人知的、幷不普遍的、不斷變幻的……社會不平等結語第三章接受學校教育的關鍵：找一份工作及在社會階梯上攀升第一節學校是尋找工作的必經之路嗎？第二節學校是促進社會攀升的因素嗎？第三節對學校角色的新質疑結語第...