一、本卷資料選輯的定位不是工具書，而是中國社會思想史教學與研究的參考書，目的在於幫助讀者拓展研究視域。
二、本卷資料選輯主要面向中國社會思想研究的專業人員，社會學專業本科生、碩士生、博士生，以及愛好中國社會思想史的其 他專業人員或社會人士。讀者需要具有中等以上古漢語閱讀能力，同時需要基本具備社會學的理論素養和中國社會思想史的基礎知識。
三、本卷資料選輯以經典文獻和經典思想家的著作作為中國社會思想研究的選材對象，通過經典著述中反映的社會思想，引導研 究者及其他讀者深入探索資料文獻中更廣闊範圍內的社會思想。
四、對於文獻資料的順序安排，大體按照曆史時間順序排列，思想家出生時間有爭議者，以大多數人的觀點為依據排列，力圖體 現一種曆史時代感，也試圖在一個比較大的格局中，展現中國社會思想的流變形態。
五、為了便於讀者閱讀理解，我們在每一部分原文之前都簡要介紹作者的生平、時代背景、主要學術成就，並對每位思想家的社 會思想作概括性介紹。這樣的簡介或有掛一漏萬之嫌，而我們堅持這樣做的目的，是想引導讀者，使之了解編者是從哪些方面入手來 理解該著作或該思想家之社會思想的。
六、社會思想是社會生活實踐的產物。同一時代的不同社會思想，是思想家所處社會階層不同或社會價值觀不同的產物。限於篇 幅，我們不能系統地介紹或選輯思想形成的時代環境等相關內容，讀者若有興趣研究一種社會思想發生的深層原因，以及某種觀念、 主張產生的思想背景，還需閱讀相關時代的曆史，特別是社會生活史。
七、對曆史時代久遠、文意古奧難解的內容，我們進行了必要的注釋，注釋力求簡明、准確。對一些生僻字注音和釋義，並對艱 澀難懂的句子適當加以串講。我們在注釋時並不專以前人某家注釋為宗，而是博參群籍，對於不同的見解，擇善而從。
八、在選取社會思想資料時，我們盡量保持其思想的完整性。所選資料均注明作者名、著作名和篇名。同一篇中，如出現的第一 段文獻之前有刪節，均不加省略號。
九、先秦典籍比較難懂，且版本不同。我們盡量選擇善本為工作底本，並注明底本之版本。不同版本在斷句、主旨把握等方面也 有差異，對於不同版本之間的異文，我們依本書所據的底本為准。

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