本教程在吸取其他教程的基礎上，具體突出兩大特色：1‧它是一套循序漸進的教學用書。我們到各地講學，發現很多偏遠地區的老師在教材的選配上出現了很多問題，如一本“拜厄”或“車爾尼599”彈到底，很少選用其他相應教材搭配彈奏。而使用本教程，學生和老師可以通過曲目安排和教學提示，達到綜合多種教材於一體的目的。2‧它又是一本具體、簡明、實用的教學方法用書。本書在編寫過程中，由二十餘名有幾十年豐富教學經驗的老教師經過認真細緻的商討選定曲目，並為每一首曲目撰寫了簡明精練的演奏提示。一些院校的青年教師自身有很好的演奏水平，但在教學方法上缺少經驗，他們可以愛過本書的教學提示，充分吸收眾多老教師的經驗，以便完善自身教學的各個環節。
總之,一套教程解決所有鋼琴演奏及教學中出現的問題是不可能和不現實的.三百年來,從法國的拉莫到現在為止,出版了成千上面種鋼琴教材,沒有一本“全能”教材能一下解決所有的問題。這套書的出版，是針對目前中國各級音樂院校的狀況而編寫的，我希望它的出版會對目前鋼琴課教學有所裨益。

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