《在語境中教語言》是專為外語教師及準教師編寫的一部關於外語教學基本理論及實踐方法的綜合性指導書籍。外語教學是一個包羅萬象的領域。它不僅牽涉到對於語言屬性、語言能力等語言學基本概念的界定，對於人類學習規律特別是外語學習過程的認識等心理學分支領域，而且還涉及到對於教育哲學及教學規律的理解。
　　從以上簡單的分析我們可以清楚地看到，“語境”的概念對於外語教學的定位是何等重要。《在語境中教語言》涵蓋的內容也和其他同類書籍差不多：從語言能力的界定到外語學習的規律，從外語教學的原則和方法到四種基本技能的培養，從語言的文化背景到語言測試的設計，再到課堂教學的實施。這些話題都是外語教師們十分熟悉的。然而，正如它的標題——“在語境中教語言”明確提示的那樣，書中探討的是具體使用情境中的語言和語言教學的上述相關層面。換言之，“語境”是《在語境中教語言》探討問題的前提，也是貫穿全書的一條基本線索。這一特徵又使得《在語境中教語言》與其他同類書籍十分不同，它極大地提高了《在語境中教語言》的實用價值，拉近了這部著作與一線外語教師間的距離。作者的獨具匠心之處也在於此。　　

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