上篇創造篇
第一章構建“即興展現教學模式”
第一節研究教學模式的意義
　　　一、教學模式的概念
　　　二、教學模式的功能
　　　三、為什麼要研究教學模式
　　　四、怎樣研究教學模式
第二節“即興展現教學模式”概述
　　　一、什麼是“即興展現教學模式”
　　　二、“即興展現教學模式”提出的背景
第三節“即興展現教學模式”的創建
　　　一、認識即興展現的特點
　　　二、改革課的結構
　　　三、營造環境與氣氛
　　　四、設計即興自我展現的內容
　　　五、即興自我展現的評價
　　　六、“即興展現教學模式”的操作順序
第四節即興展現教學的建模根據與實際操作
　　　一、教學建模的必要性
　　　二、教學計劃的製定
　　　三、教學的全程控制
第五節開展實驗研究 ​​的幾點體會
　　　一、關於身心協調發展
　　　二、關於培養學生的體育興趣
　　　三、關於培養學生的創造力
　　　四、關於培養學生良好的道德品質和團結互助精神
　　　五、關於培養學生的美感和審美情操
第二章對遊戲教材的改造和創編
第一節改造與創編遊戲教材的基本原則
　　　一、遊戲在小學體育中的地位
　　　二、改造和創編遊戲的必要性
　　　三、改造和創編遊戲教材的原則
第二節改造和創編遊戲教材的基本思路
　　　一、發揮遊戲教材的教育因素
　　　二、改變遊戲的方法與規則
　　　三、改變遊戲者的數量與角色
第三節典型遊戲介紹
　　　一、表情歌舞與動作模仿
　　　二、發展技能與體能的遊戲
　　　三、球類游戲
　　　四、民族體育遊戲
第三章對舞蹈教材的改造和創編
第一節改造和創編舞蹈教材的基本要求
　　……
第二節改造和創編舞蹈教材的基本思路與典型實 ​​例
第四章創編髮展體能的各種練習
第一節創編髮展體能教材的基本要求
第二節小學體能練習的主要內容
第三節創編體能練習的基本思路
下篇啟示篇
第五章寄希望於未來
第一節人生與奉獻
第二節從教之路的啟示
第三節迎接新世紀的挑戰
結束語
參考文獻

上篇創造篇
第一章構建“即興展現教學模式”
第一節研究教學模式的意義
　　　一、教學模式的概念
　　　二、教學模式的功能
　　　三、為什麼要研究教學模式
　　　四、怎樣研究教學模式
第二節“即興展現教學模式”概述
　　　一、什麼是“即興展現教學模式”
　　　二、“即興展現教學模式”提出的背景
第三節“即興展現教學模式”的創建
　　　一、認識即興展現的特點
　　　二、改革課的結構
　　　三、營造環境與氣氛
　　　四、設計即興自我展現的內容
　　　五、即興自我展現的評價
　　　六、“即興展現教學模式”的操作順序
第...