目錄
前言
第一卷一種符號暴力理論的基礎
1.關於教育行動的雙重專斷性
2.關於教育權威
3.關於教育工作
4.關於教育系統
第二卷保持秩序
第一章文化資本與教育交流
選擇面前的不平等與選擇的不平等
從系統的邏輯到系統變化的邏輯
第二章文人傳統與社會保存
教育權威與語言權威
語言與語言關係
對話與保存
第三章淘汰與選擇
教育系統的結構和歷史中的考試
考試與沒有考試的淘汰
社會性選擇與技術性選擇
第四章獨立帶來的依附
“普遍利益”的特殊功能
功能未分化與對分化的冷漠
附錄
前言
第一卷一種符號暴力理論的基礎
1.關於教育行動的雙重專斷性
2.關於教育權威
3.關於教育工作
4.關於教育系統
第二卷保持秩序
第一章文化資本與教育交流
選擇面前的不平等與選擇的不平等
從系統的邏輯到系統變化的邏輯
第二章文人傳統與社會保存
教育權威與語言權威
語言與語言關係
對話與保存
第三章淘汰與選擇
教育系統的結構和歷史中的考試
考試與沒有考試的淘汰
社會性選擇與技術性選擇
第四章獨立帶來的依附
“普遍利益”的特殊功能
功能未分化與對分化的冷漠
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