胡明揚 代用序言——給彭澤潤的信
馬慶株 序言
0 前言
1 詞和字
1.1 詞和字是中國語言規劃的重要理論基石
1.2 從語言學理論教材看詞和字的理論問題
1.3 “詞”和“字”的語言地位
2 字和文字
2.1 從文字的共性、系統和本質把握漢字
2.2 字是文字體系中的基本單位
2.3 字的構造和文字類型
2.4 形聲字屬於表意文字不是意音文字
2.5 不能把胡亂解釋文字的遊戲當做科學
3 詞意識
3.1 詞意識必須從兒童語言教育開始強化
3.2 詞意識是漢語和漢語學持續發展的需要
4 詞式書寫和漢語書寫改革
4.1 詞式書寫和字式書寫及其變種
4.2 空格是隔離詞的國際通用方法
4.3 詞式書寫改革的認識心理障礙
4.4 漢語需要從“字式書寫”到“詞式書寫”的改進
5 “正詞法”和詞式書寫實踐
5.1 《中文拼音正詞法基本規則》和漢語詞式書寫
5.2 正詞法在期刊中的應用情況分析
6 語言現代化中的詞和字
6.1 有關詞和字的中國語言現代化理論和實踐
6.2 漢字改革和漢字性質認識中的字
7 漢語教學中的詞和字
7.1 完善大學“現代漢語”正詞法教學
7.2 減少中學《語文》夾雜文言詞的現象
7.3 加強小學《語文》拼音教學的詞意識
8 漢語工具書中的詞和字
8.1 現代漢語詞典、字典編寫思想的現代化
8.2 現代漢語字典編寫現代化方案的設想
8.3 現代漢語字典編寫現代化的實踐
9 漢語資訊處理中的詞和字
9.1 從拼音到詞入手是漢語電腦輸入的關鍵
9.2 漢語自動分詞和羅海清的生成性小詞表
參考文獻
附錄1 本書部分章節初稿發表目錄
附錄2 彭澤潤論著目錄
後記

胡明揚 代用序言——給彭澤潤的信
馬慶株 序言
0 前言
1 詞和字
1.1 詞和字是中國語言規劃的重要理論基石
1.2 從語言學理論教材看詞和字的理論問題
1.3 “詞”和“字”的語言地位
2 字和文字
2.1 從文字的共性、系統和本質把握漢字
2.2 字是文字體系中的基本單位
2.3 字的構造和文字類型
2.4 形聲字屬於表意文字不是意音文字
2.5 不能把胡亂解釋文字的遊戲當做科學
3 詞意識
3.1 詞意識必須從兒童語言教育開始強化
3.2 詞意識是漢語和漢語學持續發展的需要
4 詞式書寫和漢語書寫改革
4.1 詞式書寫和字式書寫及其變...