本冊教材是專業日語中級教科書，適用於高等院校日語專業二年級的基礎日語課程。本冊教材共20課，基本涵蓋了專業曰語中級階段應該掌握的絕大部分內容，普通高等院校的日語專業，可以在一個學年內完成所有內容的講授。
教材的“本文”主要以文章的形式出現，在確保語言自然、流暢的同時，更加重視語言的規範性，目的在於使中級學習者在以句型為主的語法學習中掌握規範的語言，提高日語應用能力，掌握準確、規範的日語，並能夠在實際應用中比較完整的表達自己的思想。根據本階段基礎日語教學的要求，在選編本冊教材課文時，採用了一部分日本原文．同時，根據需要對部分文章進行了改寫，並編寫了一些課文，使之在語法結構、文章內容、選詞範圍等方面適應教學需要。本冊教材的課文在選定過程中經過了日語教育和日本語言專家的反复推敲。通過對課文內容的學習，可以使學習者對日語的某些特性有更加深刻的理解，同時，還可以使之對本文化和當今日本社會的某些現像有進一步的了解。
本冊教材的語法內容參照了日本東京外國語大學留學生日本語教育中心和日本國際交流基金在相關日語教育中使用的語法體系，並結合吉林大學日語語言文學專業五十年來的教學經驗，根據中國入學習日語的特點進行了科學、合理的調整。課文中出現的語法和句型基本上包含了日語能力考試（日本國交流基金主辦）一級和二級要求掌握的全部語法內容。
“語法解說”部分是對每一課重點內容的說明。由於日語基礎課教學中教師的“講授”作用極為重要，“解說”中只是對重點內容做了必要的說明和提示，為發揮教師的主觀能動性，根據學生的實際情況調整講授的範圍和深度留下了空間。
本冊教材共有新單詞約2700個。單詞表中分別列出“本文”、“語法解說”、“練習”中出現的新詞。“解說”、“練習”中出現的新詞基本是中級階段應該掌握的常用詞，是對課文中詞彙的有效補充。單詞的音型主要參照了《NHK日本語發音辭典》；詞性主要參照了《岩波國語辭典》和《廣辭苑》，並以通常使用的略語標示。例如，“接統詞”標示為“接”。“慣用句及慣用的表現”標示為“慣用”等（詳見“略語一覽”）。

作者簡介：

宿久高，1953年生，現任吉林大學外國語學院院長、教授、博士生導師。兼任中國日語教學研究會會長、教育部高等學校專業外語教學指導委員會委員、中國中日比較文學會副會長、《日語學習與研究》編委會主任、吉林省外語學會會長、日本國日本語教育會評議員等職。

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