本書是在北京大學和中國青年政治學院開設“邏輯與批判性思維”課程的基礎上寫成的。2003年秋,“邏輯與批判性思維”作為一門通選課在北京大學首次開設,2004年納入暑期學校課程。從2004年起,每年講授兩輪。春季的授課對象主要是“元培計劃”的學生;暑期的授課對象主要是其他院系一年級的本科生。2000年秋,中國青年政治學院開始對“普通邏輯”課程進行改革,逐漸向“批判性思維”過渡,到2003年秋與北京大學同步開設“邏輯與批判性思維”課程。
該教程是北京大學哲學系邏輯研究室承擔教育部“十五”規劃邏輯學教材系列項目中的子項目之一。為了更好地完成這項任務,除了教學實踐和理論研討之久,在教程的設計和寫作中,試圖滿足“趣、味、勁”這三個字的要求。
目錄
前言
第一章理性的聲音:批判性思維
第一節什麼是批判思維
第二節發展批判性思維能力
第三節批判性思維課堂的設計
第二章主張與斷言
第一節論證的概念
第二節抓住斷言
第三節簡單陳述
第四節複合陳述
第五節避免自相矛盾
練習題
第三章問題與主張
第一節理解問題
第二節恰當提問的益處
第三節問題的謬誤
練習題
第四章理由與正當理由
第一節辨識理由
第二節論證圖解
第三節不正當的理由
練習題
第五章澄清意義
第一節語言的意義
第二節定義方法
第三節劃分方法
第四節蘇格拉底方法
練習題
第六章演繹論證
第一節直言三段論
第二節假言三段論
第三節選言三段論
第四節論證的可靠性
練習題
第七章歸納論證
第八章批判性寫作
部分練習題參考答案
參考書目
前言
第一章理性的聲音:批判性思維
第一節什麼是批判思維
第二節發展批判性思維能力
第三節批判性思維課堂的設計
第二章主張與斷言
第一節論證的概念
第二節抓住斷言
第三節簡單陳述
第四節複合陳述
第五節避免自相矛盾
練習題
第三章問題與主張
第一節理解問題
第二節恰當提問的益處
第三節問題的謬誤
練習題
第四章理由與正當理由
第一節辨識理由
第二節論證圖解
第三節不正當的理由
練習題
第五章澄清意義
第一節語言的意義
第二節定義方法
第三節劃分方法
第四節蘇格拉底方法
練習題
第六章演繹論證
第一節直言三段論
第二節假言三段...
購物須知
退換貨說明:
會員均享有10天的商品猶豫期(含例假日)。若您欲辦理退換貨,請於取得該商品10日內寄回。
辦理退換貨時,請保持商品全新狀態與完整包裝(商品本身、贈品、贈票、附件、內外包裝、保證書、隨貨文件等)一併寄回。若退回商品無法回復原狀者,可能影響退換貨權利之行使或須負擔部分費用。
訂購本商品前請務必詳閱退換貨原則。