第一部分調查方法與問卷設計
為什麼要用這樣的方法，研究這樣的問題
我們調查了什麼人———隨機抽樣的方法與過程
有多少人回答了我們的調查——對於應答率的分析
什麼是“性”——調查中使用的基本概念
我們都問了些什麼——調查問卷
7年裡，什麼變化了——3次調查的發生率的歷史比較
第二部分對性行為的雙因素檢驗
個人情況與目前的性行為等級
家庭與成長環境的影響
自我評價對於性行為的作用
異性交往與戀愛經歷的作用
看“黃”問題
性愛觀、貞操觀、性壓抑
性愛方面的從眾心理
各種制約因素的作用
沒有採取進一步行動的原因
第三部分專題研究
青春斯應該從何時算起
大學生的獨自性行為
預防艾滋病的知識水平
大學校園裡的性騷擾
大學生的同性性行為
大學生里嫖娼賣淫的可能性
大學生對於性教育的需求
第四部分性行為的對數線性模型
參考文獻

第一部分調查方法與問卷設計
為什麼要用這樣的方法，研究這樣的問題
我們調查了什麼人———隨機抽樣的方法與過程
有多少人回答了我們的調查——對於應答率的分析
什麼是“性”——調查中使用的基本概念
我們都問了些什麼——調查問卷
7年裡，什麼變化了——3次調查的發生率的歷史比較
第二部分對性行為的雙因素檢驗
個人情況與目前的性行為等級
家庭與成長環境的影響
自我評價對於性行為的作用
異性交往與戀愛經歷的作用
看“黃”問題
性愛觀、貞操觀、性壓抑
性愛方面的從眾心理
各種制約因素的作用
沒有採取進一步行動的原因
第三部分專...