這套書，學有餘力的小學生可在課外閱讀，開拓眼界、增長智力；關心學生家長，可用培養孩子的學習興趣與思維能力；中小學教師，開展課外活動，從中取材十分方便。
智力開發，切忌拔苗助長，急於求成，重要的是培養學生學習的興趣，內容不可過深、過多、過難。應該堅持：“寧肯少些，但要好點”的方針，學生能搞懂一、兩個問題或初步了解某種方法，就應予以鼓勵。不要貪多求全，選成學生囫圇吞棗，消化不良，更不可挫傷了他們的積極性。
在各種數學競賽中，北京的學生執全國的牛耳，這是廣大師生共同努力的結果，我們希望北京的學生能夠“百尺竿頭，再進一步”。我們更希望看到各地的學生超越北京學生，形成多角鼎立之勢。

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