內容簡介 如何説明學生有效掌握理解和評估 科學資料的任職技能，是培養和提高學 生普遍的科學素養的重要途徑。本書作 者從理論假設、統計和因果假設，以及 制定決策之標準模型三個方面展開論述， 制定決策之際標準模型三個方面論述 並運用與大學生活緊密相關的一系列有 趣案例展開分析，總結出簡潔可行的六 步程式。本書有效的邏輯結構安排， 廣範選用科學中已經發表的並十分有趣 的科學案例，這不僅使得本書易於學習 掌握，而且必定使讀者獲益匪淺。 本書適合科技哲學、科學史、科學 社會學、科技政策等專業及相關專業的 師生及對此感興趣的大眾讀者閱讀。

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