科學發展觀視角下的大學生全面發展教育是一種有別於其他教育的新型教育，科學發展觀為這種新型教育提供了“以人為本。全面、協調、可持續”的新教育哲學觀，馬克思的人的全面發展的思想內涵為它提供了理論基礎，而當代科技經濟以及高等教育轉型的發展形勢則為這種新型教育提出了現實要求並提供了實現條件。本書以“大學生全面發展教育：科學發展觀視角”為主題，在系統梳理了馬克思的人的全面發展思想和分析新的時代背景及時代特徵的基礎上，從科學發展觀所確立的“全面、協調、可持續”的教育哲學觀視角，闡述了大學生全面發展教育的主要目標、內容、特徵、人才培養模式、運行機制、實現路徑和支援環境等內容。

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