本書所指的早期電化教育起止時間為1917至1949年，原因是1917年商務印書館開始攝製教育影片，這是中國電化教育最早的萌芽；1949年，由於政治體制的變更，電化教育理論與實踐發展有較大的轉型。本書的指導思想立足於“理解”與“解釋”這對歷史哲學範疇。“理解”注重探究歷史人物的動機、意圖、思想和歷史事件的意義，體現的是意義性和人文關懷精神；“解釋”注重對歷史發展規律的探尋和總結，體現的是因果性和科學精神。在歷史哲學發展史上，以享普爾為代表的解釋派和以柯林武德為代表的理解派長期以來水火不容，但在多元並存的當今時代，人們越來越意識到理解與解釋是對歷史不同層面、不同維度的認識和解讀，二者是互補的而非對立的關係。筆者希望從人文並科學的角度對中國早期電教史進行新的歷史解讀。

退換貨說明：

會員均享有10天的商品猶豫期（含例假日）。若您欲辦理退換貨，請於取得該商品10日內寄回。

辦理退換貨時，請保持商品全新狀態與完整包裝（商品本身、贈品、贈票、附件、內外包裝、保證書、隨貨文件等）一併寄回。若退回商品無法回復原狀者，可能影響退換貨權利之行使或須負擔部分費用。