近年來，隨著高等醫學教育的改革深入，新技術、新方法不斷出現，實驗教學手段得到了前所未有的發展，特別是實驗中心的建立，對相關課程的實驗教學體系、教學模式與教學內容提出了新的要求，因此，編寫一套符合現代化醫學教育需要的實驗教材非常必要和十分緊迫。
醫學生物學、組織胚胎學以及病理學是高等醫學教育中重要的專業基礎課程。該三門課程都為形態學科，主要從細胞、組織與器官水準揭示人體的顯微結構與病理變化的關係，通過該三門課程的實驗教學，使學生掌握各種細胞的生物學特點、組織的正常以及病理形態結構特徵，進一步加深課堂內容的理解，為後續課程的學習打下堅實的基礎。由於該三門課程在內容、實驗手段與教學方法等方面聯繫密切，為此我們組織相關課程的長期從事本科教學、並且具有豐富教學經驗的教師編寫了這本圖文並茂、實用性強、適應于現代醫學基礎課實驗教學特點的《醫學顯微形態實驗學》。
該教材按照衛生部規劃教材及教學大綱的要求編寫，全書共11章，文字約12萬字，彩圖162幅。本書特別強調了先進性與實用性。先進性體現在將目前新的實驗技術《顯微形態互動系統》編入教材，其中包括了由我校教師與設備研發單位元共同設計開發的實驗考試系統，為進一步提高實驗教學水準創造了平臺。本書為了配合雙語教學的開展，對一些專有醫學名詞進行英語標注，而且設計了中英文索引，有利於提高學生的專業英語水準。本書的實用性體現在收集了大量彩圖，由於圖片來自於本實驗中心的教學切片，並且圖中有標注與說明，對學生有直接的指導作用。此外，本書對每一節的實驗目的、實驗內容以及實驗過程中觀察的每一種標本都有詳細的描述。為了培養學生綜合分析問題的能力，特別設計了病例分析。該教材文字精練，內容豐富，條理清楚，圖片精緻清晰，能使學生由淺入深、循序漸進地掌握組織器官的結構、功能與病理變化過程。
本書適用於高等醫學院校師生以及臨床從事病理工作的醫務人員使用

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