醫學心理學是醫學院校各專業本科醫學教育的公共必修課程。我們是遵照普通高等教育“十一五”國家級規劃教材建設會議的精神進行編寫的。本書的編寫是圍繞著我國“十一五”期間醫學各專業本科生的培養目標進行的，努力體現教育部提出的高等教育教材建設的思想性、科學性、先進性、啟發性和適用性的要求。
全體編者在醫學心理學（第1版）的基礎上，吸納了近年來國內外相關著作和教材的精華，參考了各院校教學經驗和建議，始終堅持“構思嚴謹，重點突出，內容新穎，資料翔實”的編寫原則。在編寫過程中，以要求醫學生掌握的醫學心理學“五大理論”、“五大技能”為脈絡，力求層次清晰地反映出醫學心理學的基本內容和前沿進展。在總結多年來醫學心理學教學實踐的基礎上，我們充分考慮了教材的啟迪性與可操作性，在編寫策劃上基本保持了第一版各醫學院校比較熟悉的框架，在內容上進行了部分調整和充實。緊扣醫學心理學教學大綱，保持本版教材在內容上與第一版的連續性，將易於教師講授和便於學生自學作為本部教材的編寫要旨。
考慮到醫學心理學是醫學課程中的一門醫學公共基礎課程，因此在加強基本知識、基本理論和基本-療法方面，本版教材加強了“心理學基礎”和“心理社會因素與健康”的有關內容，並在第二章仍然對五種心理學理論做了重點介紹。強化了心身統一、心理與環境統一的觀點，密切聯繫醫學實踐，加深對人類健康和疾病的認識，將“心身疾病”單獨列為一章進行編寫。教材對“心理治療”、“心理諮詢”和“危機干預”方面的內容進行了適當的更新和調整，合併在“心理干預”一章之中

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