過去, “展示空間設計”作為美術學院環境藝術設計專
業室內設計方向的專業課程,一直受到該方向師生的關注。
2006年以來,上海大學美術學院藝術設計系開辦了“會展藝
術與技術”這一新興專業,在原先“展示空間設計”主幹課
程的基礎上, “展示空間與模型”、 “陳列展示設計”、
“展示形態語義”等一系列核心課程相繼㈩現,完善了會展
專業的相關教學體系,大幅度拓展了會展專業研究空間的深
度和廣度。
“展示空間沒計”關注的是與人們生活最為密切相關的
展示空間。從廣義上看,這部分空間既包括博物館、展覽館
裡的陳列展示,也包括商廟裡的櫥窗展示,還包括劇場、劇
院裡的舞臺展示。早先,展示的目的僅僅是陳列,作為某種
大規模集會的附屬品出現,準確地說,這一時期展示活動的
英文確切的表達應當是“display'’。後來,展示活動的自發性
和主動性越來越強,展示的目標就是供人參觀研究,甚至於
一定要吸引人的眼球,這種展示用“exhibit”表達更加妥當。
至於現代很多展示活動,極盡聲色光電之能事,加人很多表
演的成分,力圖成為觀者的焦點,受到大眾的青睞,我們說
這樣的展示活動本身就是一種“show”。應陔說,在本書
我們主要討論的展示活動和空間類型所涉及,是一種普
及型大眾化的展示,有比較明確的主題,有展品和觀眾,容
納此類活動的空間我們可以稱之為“exhibition space”。
也有人把展覽會稱作“琶行的建築物”。這個形象的稱
呼點明了展示空間的兩個重要方面:第一,它是臨時性的;
第二,它是一個建築結構。當然,它的最終目的是宣傳、表
現一種產品、一個事件、一個行業或者一個品牌。
既然是建構起來的空間,它必然具有三維向度的基本特
征,如果再加入人的活動,也就是時間因素,那就應該是四
維空間。對此類空間的研究手段,我們離不開二維的圖紙和
三維的模型,當然文字也是一種有敘事特長的研究方式。本
書中將要討論的展示空間模型,是對這種研究手段的進一步
闡述和延伸。過去我們經常簡單地認為模型是表現空間的手
段,跟渲染圖和水彩畫一樣,可以起到代替效果圖的作用。
經過大量的實踐,我們逐漸認識到,作為效果展示的模型僅
僅只是眾多模型作品裡的一類,除了表現作品以外,我們制
作模型的主要目的還是為了激發想像、促進設計。課程開設
以來,我們越來越深切地體會到,模型不僅僅是表現手段,
有時候,模型也是設計的一部分。很多情況下,模型比草圖
更能夠直接觸及設計的本質,以觸覺和視覺為導向的模型設
計比草圖的單純視覺效果更能揭示空間本身的物質性內涵。
對此,本書將作深人探討。
近年來,隨著我國經濟實力的增強,高水準展會的規
模不斷擴大,展示空間設計的水準進一步提升,尤其是2010
年上海世界博覽會的成功申辦,對會展行業人才的需求快速
增加,對展會設計師的專業技術和整體控制能力要求也相應
提高。今天,會展設計已經從一種實踐性較強的系統操作行
業,進入校園成為一門包含藝術與技術要素的綜合性專業,
其研究和實踐的規模和水準都必然有大幅度的飛躍。模型設
計作為展示空間設計的重要實踐手段和研究方法,它的作用
和意義正在被越來越多的業內人士和非專業人士所認可。相
信在不久的將來, “展示空間與模型設計”作為一門綜合型
的、跨專業的、實踐性較強的深度空間設計課程,會進入越
來越多的高校課堂,成為會展專業人才培養所必需的知識儲
備和技能培訓I課程。
本教材是本人任教上海大學美術學院藝術設計系“展示
空間與模型”課程期間,在課程教案和講稿的基礎上編纂而
成。從講稿到成書,時間很緊,可供參考的資料不多,個人
的水準能力也有限,疏漏之處,懇請廣大專業學者和同行批
評指正。
退換貨說明:
會員均享有10天的商品猶豫期(含例假日)。若您欲辦理退換貨,請於取得該商品10日內寄回。
辦理退換貨時,請保持商品全新狀態與完整包裝(商品本身、贈品、贈票、附件、內外包裝、保證書、隨貨文件等)一併寄回。若退回商品無法回復原狀者,可能影響退換貨權利之行使或須負擔部分費用。
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過去, “展示空間設計”作為美術學院環境藝術設計專
業室內設計方向的專業課程,一直受到該方向師生的關注。
2006年以來,上海大學美術學院藝術設計系開辦了“會展藝
術與技術”這一新興專業,在原先“展示空間設計”主幹課
程的基礎上, “展示空間與模型”、 “陳列展示設計”、
“展示形態語義”等一系列核心課程相繼㈩現,完善了會展
專業的相關教學體系,大幅度拓展了會展專業研究空間的深
度和廣度。
“展示空間沒計”關注的是與人們生活最為密切相關的
展示空間。從廣義上看,這部分空間既包括博物館、展覽館
裡的陳列展示,也包括商廟裡的櫥窗展示,還包括劇場、劇
院裡的舞臺展示。早先,展示的目的僅僅是陳列,作為某種
大規模集會的附屬品出現,準確地說,這一時期展示活動的
英文確切的表達應當是“display'’。後來,展示活動的自發性
和主動性越來越強,展示的目標就是供人參觀研究,甚至於
一定要吸引人的眼球,這種展示用“exhibit”表達更加妥當。
至於現代很多展示活動,極盡聲色光電之能事,加人很多表
演的成分,力圖成為觀者的焦點,受到大眾的青睞,我們說
這樣的展示活動本身就是一種“show”。應陔說,在本書
我們主要討論的展示活動和空間類型所涉及,是一種普
及型大眾化的展示,有比較明確的主題,有展品和觀眾,容
納此類活動的空間我們可以稱之為“exhibition space”。
也有人把展覽會稱作“琶行的建築物”。這個形象的稱
呼點明了展示空間的兩個重要方面:第一,它是臨時性的;
第二,它是一個建築結構。當然,它的最終目的是宣傳、表
現一種產品、一個事件、一個行業或者一個品牌。
既然是建構起來的空間,它必然具有三維向度的基本特
征,如果再加入人的活動,也就是時間因素,那就應該是四
維空間。對此類空間的研究手段,我們離不開二維的圖紙和
三維的模型,當然文字也是一種有敘事特長的研究方式。本
書中將要討論的展示空間模型,是對這種研究手段的進一步
闡述和延伸。過去我們經常簡單地認為模型是表現空間的手
段,跟渲染圖和水彩畫一樣,可以起到代替效果圖的作用。
經過大量的實踐,我們逐漸認識到,作為效果展示的模型僅
僅只是眾多模型作品裡的一類,除了表現作品以外,我們制
作模型的主要目的還是為了激發想像、促進設計。課程開設
以來,我們越來越深切地體會到,模型不僅僅是表現手段,
有時候,模型也是設計的一部分。很多情況下,模型比草圖
更能夠直接觸及設計的本質,以觸覺和視覺為導向的模型設
計比草圖的單純視覺效果更能揭示空間本身的物質性內涵。
對此,本書將作深人探討。
近年來,隨著我國經濟實力的增強,高水準展會的規
模不斷擴大,展示空間設計的水準進一步提升,尤其是2010
年上海世界博覽會的成功申辦,對會展行業人才的需求快速
增加,對展會設計師的專業技術和整體控制能力要求也相應
提高。今天,會展設計已經從一種實踐性較強的系統操作行
業,進入校園成為一門包含藝術與技術要素的綜合性專業,
其研究和實踐的規模和水準都必然有大幅度的飛躍。模型設
計作為展示空間設計的重要實踐手段和研究方法,它的作用
和意義正在被越來越多的業內人士和非專業人士所認可。相
信在不久的將來, “展示空間與模型設計”作為一門綜合型
的、跨專業的、實踐性較強的深度空間設計課程,會進入越
來越多的高校課堂,成為會展專業人才培養所必需的知識儲
備和技能培訓I課程。
本教材是本人任教上海大學美術學院藝術設計系“展示
空間與模型”課程期間,在課程教案和講稿的基礎上編纂而
成。從講稿到成書,時間很緊,可供參考的資料不多,個人
的水準能力也有限,疏漏之處,懇請廣大專業學者和同行批
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