本教材的編寫在繼承前人的基礎上，注意吸收我國近年來文藝心理學的最新研究成果，不但內容體例有所突破、敘述風格有所創新，而且將文藝社會心理學、中國古代審美心理等相關領域納入研究視野，從而使論述範疇更全面，論述內容更豐富。
本教材特別設計了“重要理論家”、“相關連結”、“延伸閱讀”等專欄，更好地幫助讀者拓寬思路，開闊視野，增長知識，理解本書內容。
學習本教材，有助於讀者更為深入地理解和掌握文藝心理學的各方面知識，運用文藝心理學的基本批評方法評論和研究文藝創作、文藝作品以及文藝接受中的各種審美心理現象和心理活動。

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