關心兒童心理、兒童教育的讀者對《窗邊的小豆豆》一書應該不會陌生。書中的小豆豆因淘氣被學校開除，母親將她帶入一個親切、隨和的環境中，她獲得了來自成人的鼓勵與讚美，並逐漸成為一個出色的孩子。
家庭是孩子最重要的成長環境，父母是孩子成長中最重要的引路人。在青春期早期，孩子的生理、心理各方面都開始發生變化，這個時候尤其需要來自家庭的支援與引導。對於青少年出現的電子遊戲使用問題，從家庭環境角度出發分析問題成因，是很必要而迫切的事情。
本書考察了在中國現階段特定的社會文化背景下，家庭環境因素對青少年電子遊戲使用問題的影響過程和影響方式。作者採用定量研究和定性研究相結合的方式，運用傳播學中的“使用與滿足”理論作為分析框架，提出了家庭環境對電子遊戲使用問題影響的“下旋螺旋模式”。

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