《基於釋義學和管道理論的資訊實現過程分析及建模》的研究來自對資訊系統學科和應用研究中兩個最基本問題“資訊系統學科的特徵身份是什麼”和“生產率的悖論”的思考。首先，“資訊系統學科的特徵身份是什麼？”這是資訊系統學科的發展過程中一直存在的一個問題。資訊系統學科的特徵身份是表徵資訊系統學科能否作為一個獨立的學科存在的一個關鍵點（Benba-sat，Zmud，2003）。
　　一方面，由於資訊系統是一個綜合性和邊緣性的學科，它有眾多的參考學科。目前人們一致認為有組織科學、電腦科學、資訊科學、管理科學、經濟學、心理學等。由於資訊系統的跨學科特點，資訊系統研究人員來自于不同學術背景，他們以不同的理論為基礎採用各種研究方法進行研究，使得研究主題各種各樣。
　　另一方面，從20世紀80年代以來，許多資訊系統研究人員企圖克服資訊系統領域過於狹窄的技術觀點，盡力拓寬資訊系統學科的研究主題。由於這兩方面的原因，在過去的三十年中資訊系統學科的研究主題豐富多彩。研究主題的廣泛性一方面促進了資訊系統學科的發展，而另一方面又產生了新的問題，也就是關於資訊系統學科的特徵身份的問題（Weber，1995）。

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