從20世紀90年代後期開始，大陸逐漸掀起了學習國學的熱潮。不僅以國學為名的出版物大量湧現，而且各地還陸續出現了針對各層次人群的國學學習班和國學講座。值得注意的是，這次純屬民間自發行動，知識群體中除少數參與者外，大多都在旁觀。進入21世紀後，國學熱不但沒有降溫，聲勢反而更加浩大。
民間的國學熱潮波及到大學校園，國內部分高校成立或籌畫成立國學研究機構。山西大學文學院與國學大師章太炎先生有很深的淵源，章太炎先生的兩大弟子號稱“南黃北李”的黃侃、李亮工兩位先生，都曾在此執教。章太炎先生曾招過一期研究生，共七人，而七人中的兩人——柏逸蓀、姚奠中先生都曾在此執教。特別是姚奠中先生，在此執教達半個世紀之久，使得章太炎先生的學術血脈在此獲得承傳。這一傳統形成了山西大學文學院的辦學與研究特色。因此在國學熱興起的20世紀90年代末，我們即開始籌畫成立國學研究院。在我們的觀念中，國學是以小學為基礎，文史哲不分，它是一個知識系統，也是一個價值系統，又是一種研究方法與治學路徑

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