1理論框架
1.1引言
1.2理論模型
1.3學校社區內部交易模型
1.4教育發展制度和激勵2學校內部製度和學校績效2.1引言2.2智利教育體系的相關特徵2.3研究假設2.4研究設計2.5結果分析2.6研究結論附錄2A研究的技術層面3績效獎勵3.1引言3.2教師的績效獎勵3.3對學校的績效獎勵3.4教師薪酬體制的改革4競爭4.1引言4.2憑證擇校4.3特許學校4.4公共體系內部擇校4.5關於把競爭看做激勵的總結5威脅：外部標準和問責5.1 “問責”是什麼5.2關於標準和測試的一些問題5.3外部標準對學校內部製度的影響5.4對標準和問責的總結6結論6.1我們學到了什麼6.2制度與激勵機制的交互作用6.3結論性思想附錄A學校裡的合約附錄B學校網絡參考文獻索引

1理論框架
1.1引言
1.2理論模型
1.3學校社區內部交易模型
1.4教育發展制度和激勵2學校內部製度和學校績效2.1引言2.2智利教育體系的相關特徵2.3研究假設2.4研究設計2.5結果分析2.6研究結論附錄2A研究的技術層面3績效獎勵3.1引言3.2教師的績效獎勵3.3對學校的績效獎勵3.4教師薪酬體制的改革4競爭4.1引言4.2憑證擇校4.3特許學校4.4公共體系內部擇校4.5關於把競爭看做激勵的總結5威脅：外部標準和問責5.1 “問責”是什麼5.2關於標準和測試的一些問題5.3外部標準對學校內部製度的影響5.4對標準和問責的總結6結論6.1我們學到了什麼6.2制度與激勵...