本書根據教育部關於大學生職業發展與就業指導課程的教學要求，在對學生需求與企業訴求進行充分調研的基礎上，總結多年實際教學經驗，從職業生涯規劃、職業素質訓練、就業指導三個方面人手編寫，全書分為描繪職業藍圖、提升職業素質、走近職業夢想三篇。
　　本書在編寫過程中注重學生技能的培養，強調學生主體的參與。在理論夠用的前提下，設計了大量案例評析、就業心理剖析，讓學生通過學習增加實際解決問題的能力，提高規劃和就業技能；摒棄了枯燥的說教，設計了大量的活動、遊戲、訓練，讓學生在參與中去體驗、去感悟、去提升，從而達到自我覺察、自我教育、自我發展的目的，真正提高學生的職業素質。
　　本書的適應讀者群體為高職高專院校大學生及“大學生職業發展與就業指導”課程教師、輔導員、大學生就業指導工作人員等

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