本書以高校思想政治理論課程改革和發展的現實境遇為宏觀背景，以探討高校思想政治理論課程從馬克思主義理論體系轉化為課程體系，思想政治理論課程體系轉化為教學體系，思想政治理論課程教學內容轉化為大學生的內在思想道德素質等規律為基本任務，從理論、歷史、現實結合的視角，對高校思想政治理論課程基本問題行了全方位透視。全書分上下兩篇，上篇系統梳理發掘了高校思想政治理論課程建設的理論基礎，集中探討了高校思想政治理論課程演變的歷史過程及其特點，從學理上對高校思想政治理論課程本質特徵和功能進行了定位，揭示了高校思想政治理論課程體系演變的內在特徵，探索了高校思想政治理論課程教學的本質、基本原則和方法，提出了高校思想政治理論課程評價的特殊性和評價方法。下篇為思想政治理論課程新方案本科四門課程：《馬克思主義基本原理概論》、《毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論》、《中國近現代史綱要》和《思想道德修養與法律基礎》的教學基本要求，主要從實踐角度對思想政治理論課程新方案實施提供指導。

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