經過編輯加工的《東方朗文國際悅讀系列叢書》的出版，至少有以下三個方面的意義。
其一，借助閱讀風格的不同，共用英語學習的他國經驗。我們知道，各國學習英語，由於其思維方式，文化背景，乃至行為習慣等的諸多不同，形成的風格也就不同。我們習慣了中國的方式，如果嘗試一下別國的思路或方式，或許會給您帶來驚喜。印度是將英語作為社會主流語言的國家，這套叢書是專為各級不同層級的英語學習者打造的，所以讀者通過閱讀經印度一流出版公司、一流的改寫者打造出的閱讀版本，一定會有方法上的啟迪，文體與表達差異會給您帶來某種深刻印象。
其二，將各國學習英語過程中具有代表性的名著遴選出來，減少文化上的隔閡，有利於對英語閱讀的快速進入。文學名著是人類精神的財富，我們可以通過閱讀具有印度特色的名著，領略他們改編的方式和編輯的視角，獲得對名著閱讀更多的啟發。基於此，我們為中國各個層次的英語學習者，挑選了43本膾炙人口的名著，用輕鬆活潑的形式呈現給廣大英語學習者及大中小學生。
其三，考慮到中國入學習英語的水準與印度學生英語水準存在的差異，我們為中國讀者重新量身打造。第一，邀請了小學、中學、大學的一線英語教師進行座談、討論，根據中國學生學習英語的實際情況對叢書重新進行了劃分，按年級分成了十套，從小學高年級到大學；第二，為了讓學生更方便、更樂於閱讀，通過閱讀真正提高英語水準，我們同時請這些英語教師根據教學大綱、教學經驗對每本書的生詞作了旁注，讓學生在閱讀的同時學習新詞，增加詞彙量；第三，對書中出現的學習考試中高頻率詞彙以及重點句型進行了解析，讓學生在閱讀的同時複習和鞏固了課堂中所學的知識。此外還在每本書的最後附上了本書針對中國英語中考、高考以及其他各類考試的高頻率詞彙表，充分加大了本套叢書的實用性和知識性。這樣，就為我們更方便、深入地進行閱讀架構了橋樑

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