在高等教育大眾化階段，品質和特色是民族院校健康可持續發展的兩個基本要素。一方面，民族院校正面臨著比其他普通高等學校更為突出的品質問題，品質是民族院校的生命線；另一方面，發展辦學特色是民族院校自身發展的必然選擇，特色是民族院校的生命力。民族院校的管理者必須始終把品質和特色這兩個要素納入到民族院校管理的體系中，這是本書的核心觀點。
本書在對品質和特色兩個主體概念進行界定和分析之後，首先從民族高等教育政策的變革、民族高等教育管理問題的更迭以及民族院校內部管理體制的變遷等角度對我國民族院校管理進行了全面地歷史回顧，並從教育目標、教育過程、師資隊伍等方面對我國民族院校品質管制的現狀進行了相對全面地剖析，既看到了民族院校的發展成就，也指出了民族院校在高等教育大眾化進程中面臨的諸多競爭壓力。本書提出，我國民族院校品質管制的目標包括兩方面：一是充分體現民族院校特色，打造民族院校核心競爭力；二是引入全面品質管制理念，確保民族院校可持續發展

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