本書在編寫過程中遵循課程教學以“必需、夠用”為度的原則，六重理論知識適度，技術應用能力強，突出基本理論知識、基本思維方法、基本實踐技能，強調思想性、科學性、先進性、啟發性、適用性，吸收新知識、新技能、新進展，與同類教材比較有所創新。

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