第一間我們曾在何處：標準化測驗
標準化測驗以前的情況
科學測驗運動
測驗行業的興起
才學和測驗的工廠模式
問責要求
測驗類型
對標準化測驗的不滿
第二章我們正朝向何處：真實性評價
什麼是真實性評價
設計
結構
等級評定
真實性評價的益處
改變學生的角色
改變教師的角色
更積極參與的家長
擴展我們對評價的認識
為什麼要使用評價
評價什麼
如何評價
第三章觀察學生做什麼
基於觀察的評價
使觀察系統化
觀察什麼
做觀察記錄
第四章評估學生的作品：成長記錄袋評價
成長記錄袋評價
成長記錄袋的目的
成長記錄袋的內容
評估成長記錄袋
結果的使用
成長記錄袋樣本
幾何成長記錄袋
就業技能成長記錄袋
藝術推進寫作成長記錄袋
激光磁盤成長記錄袋
教學成長記錄袋
第五章測驗我們所關注的：表現性評價
第六章向學生及其家人開放評價過程
第七章在新評價中進行評分和等級評定
第八章實施真實性評價
第九章關於真實性評價的幾個常見問題
第十章從何處查找更多資料
評價術語表

第一間我們曾在何處：標準化測驗
標準化測驗以前的情況
科學測驗運動
測驗行業的興起
才學和測驗的工廠模式
問責要求
測驗類型
對標準化測驗的不滿
第二章我們正朝向何處：真實性評價
什麼是真實性評價
設計
結構
等級評定
真實性評價的益處
改變學生的角色
改變教師的角色
更積極參與的家長
擴展我們對評價的認識
為什麼要使用評價
評價什麼
如何評價
第三章觀察學生做什麼
基於觀察的評價
使觀察系統化
觀察什麼
做觀察記錄
第四章評估學生的作品：成長記錄袋評價
成長記錄袋評價
成長記錄袋的目的
成長記錄袋的內容
評估成長記錄袋
結果...