我們偉大的祖國——中國,是統一的多民族國家。在這個民族大家庭中,各族人民攜手並肩,經過長期的自然鬥爭、社會鬥爭,共同開發錦繡山河,締造了漫漫的5000年的輝煌歷史,為統一的我民族國家的形成、發展和繁榮,作出了各自的貢獻。
教育是培養人的一項重要的社會活動,是傳遞生產經驗和社會生活經驗的必要手段。一個民放歷史的演變與發展、文化和沿襲與繁榮,總是離不開教育的作用。所以,在也解這個民族的歷史時,有必要對它的教育歷史進行系統的、全面的了解。回族作為中華民族大家庭中一個新興的少數民族,不僅有其燦爛的政治、經濟、科技、文化歷史業績,而且也有其豐富的教育歷史業績,這就成了編寫《回族教育史》的客觀依據。
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我們偉大的祖國——中國,是統一的多民族國家。在這個民族大家庭中,各族人民攜手並肩,經過長期的自然鬥爭、社會鬥爭,共同開發錦繡山河,締造了漫漫的5000年的輝煌歷史,為統一的我民族國家的形成、發展和繁榮,作出了各自的貢獻。
教育是培養人的一項重要的社會活動,是傳遞生產經驗和社會生活經驗的必要手段。一個民放歷史的演變與發展、文化和沿襲與繁榮,總是離不開教育的作用。所以,在也解這個民族的歷史時,有必要對它的教育歷史進行系統的、全面的了解。回族作為中華民族大家庭中一個新興的少數民族,不僅有其燦爛的政治、經濟、科技、文化歷史業績,而且也有其豐富的教育歷史業績,這就成了編寫《回族教育史》的客觀依據。
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