作者:紀河. 著
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內容提要 隨著資訊技術的發展和教育改革的深入,網路學習已經成為我們構建靈活開放的終身教育體系的重要組成部分。本書圍繞當前網路學習的基本理論問題,運用理論分析和實證研究方法,從社會學、心理學以及教育學等不同角度對成人學習者的網絡學習進行闡釋。心理學研究涉及成人學習者的心理特徵、學習策略與訓練等內容;社會學研究則從政治、經濟和文化方面探討網路學習發展的社會成因;
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