作者:張俊英. 主編
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內容簡介 本教材是在職業教育課程教學改革的背景下,依據崗位對人才的實際需要,側重人的綜合職業素養,由職教教研員和職校教學一線骨幹教師編寫而成。 該教材主要設計七個單元,圍繞做合格的職業人來組織培訓內容,涵蓋職業道德、職業規劃、職業禮儀、職業心理、團隊合作、專業能力、企業文化等內容。書中採用崗位情境設計、案例分析、學習討論、要點提示、活動訓l練、感悟與回顧等環節,通過學習與訓練,以學習者增強對職業崗位的認同感為目標,最終實現從學生到職業人的轉變。 本教材可用於配合職校學生德
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