作者:顧海根
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內容簡介 本書系統地探討了青少年網路行為。第1篇通過問卷調查研究青少年網路使用偏好、網路學習特徵、人際關係特徵、時間控制特徵、身體特徵和語言特徵;同時研究學校因素、家庭因素對青少年網路行為的影響。第2篇在前期研究基礎上提出青少年網絡行為的教育引導策略,並通過設計兩個教育實驗證明教育引導策略的有效性。第3篇通過編制青少年網路成癮診斷量表對青少年網路成癮的現狀進
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