本書瞄準輔導員研究及實踐前沿，以馬
克思主義為指導，以國家和社會需求為導
向，以輔導員主體性為主線，初步構建了輔
導員主體論研究範式，全面考察了輔導員本
質、輔導員形象、主體互動、主體成長及職
業活動等問題。從價值旨歸、理論基礎、對
象體系、研究方法和話語方式等方面構建了
輔導員主體論研究範式；從本源性、功能性
和整體性等角度挖掘了輔導員本質；二從主體
素質、審美感染力和形象拓展等層面闡釋了
輔導員形象並在社會、職業和物件等系統中
探討了輔導員主體互動；從角色覺

作者簡介：

作者簡介 李忠軍，男，1968年生，清華大學馬克 思主義理論博士後，教授、博士生導師。東 北師範大學思想政治教育研究中心常務副主 任，黨委學生工作部部長。主持國家社科基 金專案、全國教育規劃專案、教育部人文社 科專案等8項，出版《高校輔導員工作案例 研究方法與實證》、《意識形態安全與大學 生政治價值觀研究》專著2部，主編教材4 部，在《光明日報》、《高校理論戰線》等 報刊上發表論文16篇

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